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        1. 【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m+1x軸于點A(a,0)和點B(b,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D.下列四個判斷:

          ①當x0時,y0;

          ②若a=﹣1,則b=4;

          ③拋物線上有兩點P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x11x2,且x1+x22,則y1y2

          ④若AB2,則m﹣1.

          其中正確判斷的序號是(  )

          A. B. C. D.

          【答案】C

          【解析】x>0,函數(shù)圖象過一四象限,0<xb,y>0,xb,y<0,故本選項錯誤,

          ②二次函數(shù)對稱軸為x=,a=-1時有=1,解得b=3,故本選項錯誤,

          ③∵x1+x22,1,

          又∵x1-1<1<x2-1,∴Q點距離對稱軸較遠,∴y1y2,故本選項正確,

          ④因為AB=2, ,則m1,故本選項錯誤,

          故選C.

          練習冊系列答案
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          1)求該輪船在靜水中的速度和水流速度;

          2)若在甲、乙兩地之間建立丙碼頭,使該輪船從甲地到丙地和從乙地到丙地所用的航行時間相同,問甲、丙兩地相距多少干米?

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          (1)求m的值;

          (2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式k1x+b>的解集;

          (3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數(shù)y=圖象上的兩點, 且y1>y2,求實數(shù)p的取值范圍.

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          【題目】某測量隊在山腳A處測得山上樹頂仰角為45°(如圖),測量隊在山坡上前進600米到D處,再測得樹頂?shù)难鼋菫?/span>60°,已知這段山坡的坡角為30°,如果樹高為15米,則山高為( 。ň_到1米, =1.732).

          A. 585 B. 1014 C. 805 D. 820

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】知識鏈接:

          “轉(zhuǎn)化、化歸思想”是數(shù)學學習中常用的一種探究新知、解決問題的基本的數(shù)學思想方法,通過“轉(zhuǎn)化、化歸”通?梢詫崿F(xiàn)化未知為已知,化復雜為簡單,從而使問題得以解決.

          1)問題背景:已知:△ABC.試說明:∠A+B+C=180°.

          問題解決:(填出依據(jù))

          解:(1)如圖①,延長ABE,過點BBFAC.

          BFAC(作圖)

          ∴∠1=C

          2=A

          ∵∠2+ABC+1=180°(平角的定義)

          ∴∠A+ABC+C=180°(等量代換)

          小結(jié)反思:本題通過添加適當?shù)妮o助線,把三角形的三個角之和轉(zhuǎn)化成了一個平角,利用平角的定義,說明了數(shù)學上的一個重要結(jié)論“三角形的三個內(nèi)角和等于180°.

          2)類比探究:請同學們參考圖②,模仿(1)的解決過程試說明“三角形的三個內(nèi)角和等于180°”

          3)拓展探究:如圖③,是一個五邊形,請直接寫出五邊形ABCDE的五個內(nèi)角之和∠A+B+C+D+E= .

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          【題目】閱讀下列材料:

          數(shù)學問題:已知,且,試確定的取值范圍.

          問題解法:,

          ,

          ,.①

          同理得.②

          由②①得,

          的取值范圍是

          完成任務(wù):

          1)在數(shù)學問題中的條件下,寫出的取值范圍是_____

          2)已知,且,試確定的取值范圍;

          3)已知,,若成立,試確定的取值范圍(結(jié)果用含a的式子表示).

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          探究發(fā)現(xiàn):(2)在(1)中,若, ,DEBC間的距離為請證明。

          拓展遷移:3)如圖2,DEFG的四個頂點在ABC的三邊上,若ADG、DBEGFC的面積分別為2、5、3,試利用(2)中的結(jié)論求ABC的面積。

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          【題目】某校利用二維碼進行學生學號統(tǒng)一編排.黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,將每一行數(shù)字從左到右依次記為ab,c,d,那么利用公式計算出每一行的數(shù)據(jù).第一行表示年級,第二行表示班級,第三行表示班級學號的十位數(shù),第四行表示班級學號的個位數(shù).如圖1所示,第一行數(shù)字從左往右依次是10,01,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+0×21+1=9,記作09,第二行數(shù)字從左往右依次是1,0,1,0,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+1×21=10,記作10,以此類推,圖1代表的統(tǒng)一學號為091034,表示9年級1034號.小明所對應的二維碼如圖2所示,則他的統(tǒng)一學號為( .

          A.060729B.070629C.070627D.060727

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