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        1. 【題目】如圖,已知A(﹣2,0),B(4,0),拋物線y=ax2+bx﹣1A、B兩點,并與過A點的直線y=﹣x﹣1交于點C.

          (1)求拋物線解析式及對稱軸;

          (2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使四邊形ACPO的周長最?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由;

          (3)點My軸右側(cè)拋物線上一點,過點M作直線AC的垂線,垂足為N.問:是否存在這樣的點N,使以點M、N、C為頂點的三角形與AOC相似,若存在,求出點N的坐標,若不存在,請說明理由.

          【答案】(1)拋物線解析式為:y=,拋物線對稱軸為直線x=1;(2)存在P點坐標為(1,﹣);(3)N點坐標為(4,﹣3)或(2,﹣1)

          【解析】(1)由待定系數(shù)法求解即可;

          (2)將四邊形周長最小轉(zhuǎn)化為PC+PO最小即可;

          (3)利用相似三角形對應(yīng)點進行分類討論,構(gòu)造圖形.設(shè)出點N坐標,表示點M坐標代入拋物線解析式即可.

          (1)把A(-2,0),B(4,0)代入拋物線y=ax2+bx-1,得

          解得

          ∴拋物線解析式為:y=x2x1

          ∴拋物線對稱軸為直線x=-=1

          (2)存在

          使四邊形ACPO的周長最小,只需PC+PO最小

          ∴取點C(0,-1)關(guān)于直線x=1的對稱點C′(2,-1),連C′O與直線x=1的交點即為P點.

          設(shè)過點C′、O直線解析式為:y=kx

          ∴k=-

          ∴y=-x

          則P點坐標為(1,-

          (3)當△AOC∽△MNC時,

          如圖,延長MN交y軸于點D,過點N作NE⊥y軸于點E

          ∵∠ACO=∠NCD,∠AOC=∠CND=90°

          ∴∠CDN=∠CAO

          由相似,∠CAO=∠CMN

          ∴∠CDN=∠CMN

          ∵MN⊥AC

          ∴M、D關(guān)于AN對稱,則N為DM中點

          設(shè)點N坐標為(a,-a-1)

          由△EDN∽△OAC

          ∴ED=2a

          ∴點D坐標為(0,-a1)

          ∵N為DM中點

          ∴點M坐標為(2a,a1)

          把M代入y=x2x1,解得

          a=4

          則N點坐標為(4,-3)

          當△AOC∽△CNM時,∠CAO=∠NCM

          ∴CM∥AB則點C關(guān)于直線x=1的對稱點C′即為點N

          由(2)N(2,-1)

          ∴N點坐標為(4,-3)或(2,-1)

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖:一把直尺壓住射線OB,另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點P,小明說:射線OP就是∠BOA的角平分線.他這樣做的依據(jù)是( )

          A.角平分線上的點到這個角兩邊的距離相等

          B.角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上

          C.三角形三條角平分線的交點到三條邊的距離相等

          D.以上均不正確

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在探索三角形全等的條件時,老師給出了定長線段a,b,且長度為b的邊所對的角為n°(0n90°)小明和小亮按照所給條件分別畫出了圖1中的三角形,他們把兩個三角形重合在一起(如圖2),其中ABa,BDBCb,發(fā)現(xiàn)它們不全等,但他們對該圖形產(chǎn)生了濃厚興趣,并進行了進一步的探究:

          (1)n45(如圖2),小明測得∠ABC65°,請根據(jù)小明的測量結(jié)果,求∠ABD的大。

          (2)n≠45時,將△ABD沿AB翻折,得到△ABD′(如圖3),小明和小亮發(fā)現(xiàn)∠D′BC的大小與角度n有關(guān),請找出它們的關(guān)系,并說明理由;

          (3)如圖4,在(2)問的基礎(chǔ)上,過點BAD′的垂線,垂足為點E,延長AE到點F,使得EF(AD+AC),連接BF,請判斷△ABF的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在數(shù)學活動課上,小麗為了測量校園內(nèi)旗桿AB的高度,站在教學樓的C處測得旗桿底端B的俯角為45°,測得旗桿頂端A的仰角為30°.已知旗桿與教學樓的距離BD=9m,請你幫她求出旗桿的高度(結(jié)果保留根號).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一只螞蟻在網(wǎng)格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從格點處出發(fā)去看望格點B、CD等處的螞蟻,規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走均為負.如:從AB記為:,從BA記為:,其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.

          1)填空:圖中,

          2)若這只螞蟻從A處去M處的螞蟻的行走路線依次為,,,,則點M的坐標為(________,________);

          3)若圖中另有兩個格點Р、Q,且,,則從QA記為________________

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          【題目】如圖,在△ABC中,AC=21,BC=13,DAC邊上一點,BD=12,AD=16,

          (1)E是邊AB的中點,求線段DE的長

          (2)E是邊AB上的動點,求線段DE的最小值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在C'處,BC'AD于點E

          1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;

          2)若AB6,AD8,求△BDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,∠BAC=90°,ADBC,垂足為D.

          (1)求作∠ABC的平分線,分別交AD,ACP,Q兩點;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

          (2)證明AP=AQ.

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