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        1. 如圖,△ABP中,∠APB=∠α,把△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后得到△ACE.連結(jié)BC、PE、PC,測(cè)量得∠BPC=100°.

          (1)請(qǐng)找出圖中的兩個(gè)等邊三角形:______ (不再添加其它點(diǎn)或線)
          (2)若∠α=150°,試判斷△PEC的形狀,并說明你的理由;
          (3)若△CPE為等腰三角形,求∠α的度數(shù).

          解:(1)∵△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后得到△ACE,
          ∴∠BAC=∠PAE=60°,AB=AC,AP=AE,
          ∴△ABC和△APE都是等邊三角形;
          故答案為△ABC,△APE;
          (2)∵△APE是等邊三角形,
          ∴∠APE=∠AEP=60°,
          ∵△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后得到△ACE,
          ∴∠AEC=∠APB=150°,
          ∴∠CEP=∠AEC-∠AEP=150°-60°=90°,
          又∵∠CPE=360°-∠APB-∠BPC-∠APE=50°,
          ∴△PEC是直角三角形;
          (3)∵∠CPE=360°-∠APB-∠BPC-∠APE=200°-α,
          而∠CEP=∠AEC-∠AEP=α-60°,
          ∴∠PCE=180°-∠CPE-∠CEP=180°-(200°-α)-(α-60°)=40°,
          ∵△CPE為等腰三角形,下面分三種情況討論:
          ①當(dāng)∠CPE=∠CEP時(shí),
          200°-α=α-60°,解得α=130°;
          ②當(dāng)∠CPE=∠PCE時(shí),
          200°-α=40°,解得α=160°;
          ③當(dāng)∠PCE=∠CEP時(shí),α-60°=40°,解得α=100°…
          綜上所述,若△CPE為等腰三角形,則α=100°,130°,160°.
          分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠BAC=∠PAE=60°,AB=AC,AP=AE,然后根據(jù)等邊三角形的判定方法可確定△ABC和△APE都是等邊三角形;
          (2)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)由△APE是等邊三角形得到∠APE=∠AEP=60°,再利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠AEC=∠APB=150°,則可計(jì)算出∠CEP=90°,∠CPE=50°,于是可判斷△PEC是直角三角形;
          (3)先用α表示∠CPE=200°-α,∠CEP=α-60°,再利用三角形內(nèi)角和定理計(jì)算出∠PCE=40°,然后由△CPE為等腰三角形分類討論:當(dāng)∠CPE=∠CEP時(shí),即200°-α=α-60°;當(dāng)∠CPE=∠PCE時(shí),即200°-α=40°;當(dāng)∠PCE=∠CEP時(shí),即α-60°=40°,再分別解方程求α.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.也考查了等邊三角形的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料:
          如圖,△ABC中,AB=AC,P為底邊BC上任意一點(diǎn),點(diǎn)P到兩腰的距離分別為r1,r2,腰上的高為h,連接AP,則S△ABP+S△ACP=S△ABC,即:
          1
          2
          AB•r1+
          1
          2
          AC•r2=
          1
          2
          AB•h
          ,∴r1+r2=h(定值).
          (1)類比與推理
          如果把“等腰三角形”改成“等邊三角形”,那么P的位置可以由“在底邊上任一點(diǎn)”放寬為“在三角形內(nèi)任一點(diǎn)”,即:已知等邊△ABC內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊的距離分別為r1,r2,r3,等邊△ABC的高為h,試證明r1+r2+r3=h(定值).
          (2)理解與應(yīng)用
          △ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,BC=6,△ABC內(nèi)部是否存在一點(diǎn)O,點(diǎn)O到各邊的距離相等?
           
          (填“存在”或“不存在”),若存在,請(qǐng)直接寫出這個(gè)距離r的值,r=
           
          .若不存在,請(qǐng)說明理由.精英家教網(wǎng)

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          △ABC,△APE
          △ABC,△APE
           (不再添加其它點(diǎn)或線)
          (2)若∠α=150°,試判斷△PEC的形狀,并說明你的理由;
          (3)若△CPE為等腰三角形,求∠α的度數(shù).

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          1. A.
            4
          2. B.
            3
          3. C.
            2
          4. D.
            1

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