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        1. 【題目】閱讀下面材料: 如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點.
          觀察圖象可知:
          ①當(dāng)x=﹣3或1時,y1=y2;
          ②當(dāng)﹣3<x<0或x>1時,y1>y2 , 即通過觀察函數(shù)的圖象,可以得到不等式ax+b> 的解集.
          有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.
          某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)以上知識的經(jīng)驗,對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進行了探究.

          下面是他的探究過程,請將(2)、(3)、(4)補充完整:
          (1)①將不等式按條件進行轉(zhuǎn)化: 當(dāng)x=0時,原不等式不成立;
          當(dāng)x>0時,原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1>
          當(dāng)x<0時,原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1<
          ②構(gòu)造函數(shù),畫出圖象
          設(shè)y3=x2+4x﹣1,y4= ,在同一坐標系中分別畫出這兩個函數(shù)的圖象.
          雙曲線y4= 如圖2所示,請在此坐標系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)
          (2)確定兩個函數(shù)圖象公共點的橫坐標 觀察所畫兩個函數(shù)的圖象,猜想并通過代入函數(shù)解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為
          (3)借助圖象,寫出解集 結(jié)合(1)的討論結(jié)果,觀察兩個函數(shù)的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為

          【答案】
          (1)解:


          (2)±1和﹣4
          (3)x>1或﹣4<x<﹣1
          【解析】解:(2)兩個函數(shù)圖象公共點的橫坐標是±1和﹣4. 則滿足y3=y4的所有x的值為±1和﹣4.
          故答案是:±1和﹣4;(3)不等式x3+4x2﹣x﹣4>0即當(dāng)x>0時,x2+4x﹣1> ,此時x的范圍是:x>1;
          當(dāng)x<0時,x2+4x﹣1< ,則﹣4<x<﹣1.
          故答案是:x>1或﹣4<x<﹣1.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中有三個點A(2,3),B(1,1),C(4,2)

          (1)連接A、B、C三點,請在如圖中作出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△ABC’并直接寫出各對稱點的坐標;(2)求△ABC的面積;(3)若Mx,y)是△ABC內(nèi)部任意一點,請直接寫出點M在△ABC’內(nèi)部的對應(yīng)點M1的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠AOB內(nèi)部有三條射線,OE平分∠AOD,OC平分∠BOD

          (1)若∠AOB=90°,求∠EOC的度數(shù);

          (2)若∠AOB,求∠EOC的度數(shù);

          (3)如果將題中平分的條件改為∠EOA=AOD,DOC=DOB,AOD=50°,且∠AOB=90°,求∠EOC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料: 在學(xué)習(xí)《圓》這一章時,老師給同學(xué)們布置了一道尺規(guī)作圖題:


          小敏的作法如下:
          如圖,
          ①鏈接op,做線段op的垂直平分線MN,交OP于點C
          ②以點C為圓心,CO的長為半徑作圓,交⊙O于A、B兩點
          ③作直線PA、PB所以直線PA,PB就是所求的切線

          老師認為小敏的作法正確.
          請回答:連接OA,OB后,可證∠OAP=∠OBP=90°,其依據(jù)是;由此可證明直線PA,PB都是⊙O的切線,其依據(jù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】世界讀書日,新華書店矩形購書優(yōu)惠活動:一次性購書不超過100元,不享受打折優(yōu)惠;一次性購書超過100元但不超過200元一律八折;一次性購書200元以上一律打六折.小麗在這次活動中,兩次購書總共付款190.4元,第二次購書原價是第一次購書原價的3倍,那么小麗這兩次購書原價的總和是_____元.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,⊙O的半徑為1,P是坐標系內(nèi)任意一點,點P到⊙O的距離SP的定義如下:若點P與圓心O重合,則SP為⊙O的半徑長;若點P與圓心O不重合,作射線OP交⊙O于點A,則SP為線段AP的長度. 圖1為點P在⊙O外的情形示意圖.

          (1)若點B(1,0),C(1,1), ,則SB=;SC=;SD=;
          (2)若直線y=x+b上存在點M,使得SM=2,求b的取值范圍;
          (3)已知點P,Q在x軸上,R為線段PQ上任意一點.若線段PQ上存在一點T,滿足T在⊙O內(nèi)且ST≥SR , 直接寫出滿足條件的線段PQ長度的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,以等邊三角形ABC一邊AB為直徑的⊙O與邊AC、BC分別交于點D、E,過點D作DF⊥BC,垂足為F.
          (1)求證:DF為⊙O的切線;
          (2)若等邊三角形ABC的邊長為4,求DF的長;
          (3)寫出求圖中陰影部分的面積的思路.(不求計算結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將等腰△ABC繞頂點B逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度到△A1B1C1的位置,ABA1C1相交于點D,ACA1C1、BC1分別交于點E. F.

          (1)求證:△BCF≌△BA1D.

          (2)當(dāng)∠C=α度時,判定四邊形A1BCE的形狀并說明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在讀書月活動中,某校號召全體師生積極捐書,為了解所捐書籍的種類,圖書管理員對部分書籍進行了抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表.請你根據(jù)統(tǒng)計圖表所提供的信息回答下面問題:

          某校師生捐書種類情況統(tǒng)計表

          種類

          頻數(shù)

          百分比

          A.科普類

          12

          n

          B.文學(xué)類

          14

          35%

          C.藝術(shù)類

          m

          20%

          D.其它類

          6

          15%

          (1)統(tǒng)計表中的m= ,n= ;

          (2)補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)本次活動師生共捐書2000本,請估計有多少本科普類圖書?

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          同步練習(xí)冊答案