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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】2015-2016賽季中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽(即CBA)激戰(zhàn)正酣,浙江廣廈隊表現(xiàn)不俗,暫居榜首,馬布里領銜的衛(wèi)冕冠軍北京首鋼隊戰(zhàn)績不佳,截止1223日,在前21輪比賽中,積35分位列第七位,按比賽規(guī)則,勝一場得2分,負一場得1分,那么截止1223日北京首鋼隊共勝了多少場?

          【答案】截止12月23日北京首鋼隊共勝了14場.

          【解析】

          設截止1223日,北京首鋼隊勝了x場,則負(21-x)場,根據在前21輪比賽中,積35分列出方程解答即可.

          解:設截止1223日北京首鋼隊共勝了x場,則負了(21-x)場,

          由題意得2x+(21-x)=35,

          解得x=14.

          答:截止1223日北京首鋼隊共勝了14.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線與坐標軸分別交于點A(0,8)、B(8,0)和點E,動點C從原點O開始沿OA方向以每秒1個單位長度移動,動點D從點B開始沿BO方向以每秒1個單位長度移動,動點C、D同時出發(fā),當動點D到達原點O時,點C、D停止運動.

          (1)直接寫出拋物線的解析式: ;

          (2)求△CED的面積S與D點運動時間t的函數解析式;當t為何值時,△CED的面積最大?最大面積是多少?

          (3)當△CED的面積最大時,在拋物線上是否存在點P(點E除外),使△PCD的面積等于△CED的最大面積?若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】一組數據:57,10,57,56,這組數據的眾數和中位數分別是( )

          A.107B.57C.56D.67

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ACB和△ADE均為等邊三角形,點C、E、D在同一直線上,連接BD. 求證:CE=BD.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】【問題提出】

          用n根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

          【問題探究】

          不妨假設能搭成m種不同的等腰三角形,為探究m與n之間的關系,我們可以先從特殊入手,通過試驗、觀察、類比、最后歸納、猜測得出結論.

          【探究一】

          (1)用3根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

          此時,顯然能搭成一種等腰三角形.

          所以,當n=3時,m=1.

          (2)用4根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

          只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況,不能搭成三角形.

          所以,當n=4時,m=0.

          (3)用5根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

          若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,則不能搭成三角形.

          若分成2根木棒、2根木棒和1根木棒,則能搭成一種等腰三角形.

          所以,當n=5時,m=1.

          (4)用6根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

          若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,則不能搭成三角形.

          若分成2根木棒、2根木棒和2根木棒,則能搭成一種等腰三角形.

          所以,當n=6時,m=1.

          綜上所述,可得:表①

          【探究二】

          (1)用7根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          (仿照上述探究方法,寫出解答過程,并將結果填在表②中)

          (2)用8根、9根、10根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

          (只需把結果填在表②中)

          表②

          你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續(xù)進行探究,…

          【問題解決】:

          用n根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?(設n分別等于4k﹣1,4k,4k+1,4k+2,其中k是正整數,把結果填在表③中)

          表③

          【問題應用】:

          用2016根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?(寫出解答過程),其中面積最大的等腰三角形每腰用了 根木棒.(只填結果)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】問題引入:

          (1)如圖①,在△ABC中,點O是∠ABC和∠ACB平分線的交點,若∠A=α,則∠BOC= (用α表示);如圖②,∠CBO=∠ABC,∠BCO=∠ACB,∠A=α,則∠BOC= (用α表示)

          拓展研究:

          (2)如圖③,∠CBO=∠DBC,∠BCO=∠ECB,∠A=α,請猜想∠BOC= (用α表示),并說明理由.

          類比研究:

          (3)BO、CO分別是△ABC的外角∠DBC、∠ECB的n等分線,它們交于點O,∠CBO=∠DBC,∠BCO=∠ECB,∠A=α,請猜想∠BOC=

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知⊙O為△ABC的外接圓,圓心O在AB上.

          (1)在圖1中,用尺規(guī)作圖作∠BAC的平分線AD交⊙O于D(保留作圖痕跡,不寫作法與證明);

          (2)如圖2,設∠BAC的平分線AD交BC于E,⊙O半徑為5,AC=4,連接OD交BC于F.

          ①求證:OD⊥BC;

          ②求EF的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將邊長為2的小正方形和邊長為x的大正方形放在一起.

          (1)用x表示陰影部分的面積;
          (2)計算當x=5時,陰影部分的面積.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          小偉遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC(其中∠BAC是一個可以變化的角)中,AB=2,AC=4,以BC為邊在BC的下方作等邊△PBC,求AP的最大值.

          小偉是這樣思考的:利用變換和等邊三角形將邊的位置重新組合.他的方法是以點B為旋轉中心將△ABP逆時針旋轉60°得到△A′BC,連接A′A,當點A落在A′C上時,此題可解(如圖2).

          (1)請你回答:AP的最大值是

          (2)參考小偉同學思考問題的方法,解決下列問題:

          如圖3,等腰Rt△ABC.邊AB=4,P為△ABC內部一點,請寫出求AP+BP+CP的最小值長的解題思路.

          提示:要解決AP+BP+CP的最小值問題,可仿照題目給出的做法.把△ABP繞B點逆時針旋轉60,得到△A′BP′.

          ①請畫出旋轉后的圖形

          ②請寫出求AP+BP+CP的最小值的解題思路(結果可以不化簡).

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          同步練習冊答案