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        1. 【題目】如圖,是⊙的直徑,弦 于點,過點的切線交的延長線于點,連接DF

          (1)求證:DF是⊙的切線;

          (2)連接,若=30°,,求的長.

          【答案】(1)見解析;(2)

          【解析】(1) 連接OD,由垂徑定理證OFCD的垂直平分線,得CF=DF,∠CDF=∠DCF,∠CDO=∠OCD,再證∠CDO +∠CDB=∠OCD+∠DCF=90°,可得OD⊥DF,結論成立.

          (2) ∠OCF=90°, ∠BCF=30°,∠OCB=60°,再證ΔOCB為等邊三角形,得∠COB=60°,可得∠CFO=30°,所以FO=2OC=2OB,F(xiàn)B=OB= OC =2,在直角三角形OCE中,解直角三角形可得CE,再推出CD=2CE.

          1)證明:連接OD

          ∵CF⊙O的切線

          ∴∠OCF=90°

          ∴∠OCD+∠DCF=90°

          ∵直徑AB⊥弦CD

          ∴CE=ED,OFCD的垂直平分線

          ∴CF=DF

          ∴∠CDF=∠DCF

          ∵OC=OD,

          ∴∠CDO=∠OCD

          ∴∠CDO +∠CDB=∠OCD+∠DCF=90°

          ∴OD⊥DF

          DF是⊙O的切線

          (2)解:連接OD

          ∵∠OCF=90°, ∠BCF=30°

          ∴∠OCB=60°

          ∵OC=OB

          ∴ΔOCB為等邊三角形,

          ∴∠COB=60°

          ∴∠CFO=30°

          ∴FO=2OC=2OB

          ∴FB=OB= OC =2

          在直角三角形OCE中,∠CEO=90°∠COE=60°

          ∴CF

          ∴CD=2 CF

          練習冊系列答案
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          【題目】在正方形 ABCD 中, P AB 的中點,的延長線于點 E ,連接 AE BE , DP 于點 F ,連接 BF 、FC ,下列結論:① ;② FB AB ;③ ;④ FC EF . 其中正確的是(

          A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

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          【題目】已知,點和點是線段的兩個端點,線段,點是點和點的對稱中心,點是點和點的對稱中心,以此類推,(圖中未畫出)是點和點的對稱中心.(為正整數(shù))

          1)填空:線段____________ ;線段_____________ (用含的最簡代數(shù)式表示)

          2)試寫出線段的長度(用含的代數(shù)式表示,無需說明理由)

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          【題目】一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地,一輛快車同時從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地,兩車之間的距離y(千米)與行駛時間x(小時)的對應關系如圖所示,下列敘述正確的是(

          A. 甲乙兩地相距1200千米

          B. 快車的速度是80千米小時

          C. 慢車的速度是60千米小時

          D. 快車到達甲地時,慢車距離乙地100千米

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某學校八、九兩個年級各有學生180人,為了解這兩個年級學生的體質健康情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.

          收集數(shù)據(jù)

          從八、九兩個年級各隨機抽取名學生,進行了體質健康測試,測試成績(百分制)如下:

          八年級

          九年級

          整理、描述數(shù)據(jù)

          按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

          八年級

          0

          0

          1

          11

          1

          九年級

          1

          0

          0

          7

          (說明:成績分及以上為體質健康優(yōu)秀,~分為體質健康良好,~分為體質健康合格,分以下為體質健康不合格)

          分析數(shù)據(jù)

          兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:

          年級

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          八年級

          33.6

          九年級

          52.1

          請將以上兩個表格補充完整;

          得出結論

          (1)估計九年級體質健康優(yōu)秀的學生人數(shù)為__________;

          (2)可以推斷出_______年級學生的體質健康情況更好一些,理由為_________________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性).

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          請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          1)求被調查的學生總人數(shù);

          2)補全條形統(tǒng)計圖,并求扇形統(tǒng)計圖中表示“最想去景點D”的扇形圓心角的度數(shù);

          3)若該校共有1200名學生,請估計“最想去景點B“的學生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,P是AD上一動點,O為BD的中點,連接PO并延長,交BC于點Q.

          (1) 求證:四邊形PBQD是平行四邊形

          (2) 若AD=6cm,AB=4cm, 點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度向點D運動(不與點D重合),設點P運動時間為t s , 請用含t的代數(shù)式表示PD的長,并求出當t為何值時,四邊形PBQD是菱形。并求出此時菱形的周長。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某商店經(jīng)銷某種玩具,該玩具每個進價 20 元,為進行促銷,商店制定如下“優(yōu)惠” 方案:如果一次銷售數(shù)量不超過 5 個,則每個按 50 元銷售:如果一次銷售數(shù)量超過 5 個,則每增加一個,所有玩具均降低 1 元銷售,但單價不得低于 30 元,一次銷售該玩具的單價 y(元)與銷售數(shù)量 x(個)之間的函數(shù)關系如下圖所示.

          (1)結合圖形,求出 m 的值;射線 BC 所表示的實際意義是什么;

          (2)求線段 AB 滿足的 y 與 x 之間的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量的取值范圍;

          (3)當銷售 15 個時,商店的利潤是多少元.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系上有個點A(1,0),點A1次向上跳動1個單位至點A1(1,1),緊接著第2次向右跳動2個單位至點A2(1,1),第3次向上跳動1個單位至點A3,第4次向左跳動3個單位至點A4,第5次又向上跳動1個單位至點A5,第6次向右跳動4個單位至點A6,……,依此規(guī)律跳動下去,點A2019次跳動至點A2019的坐標是____

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