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          23、作出圖中△ABC的高AD、CE、（保留作圖痕跡）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：可以點A為圓心，大于A到BC的距離為半徑畫弧，交直線BC于兩點，分別以這兩點為圓心，大于這兩點的距離的一半為半徑畫弧，兩弧交于一點，過這點及點A作直線AD交BC于點D即可，同法做CE⊥AB于E．
          解答：解：…（2分）
          說明：（1）每作對一個高得（1分），全作對得（2分）
          （2）必須標出字母和符號；高若用實線畫出的，可酌情扣分．
          點評：考查三角形高的畫法；掌握尺規(guī)作圖畫高是解決本題的關鍵；注意畫出的高應用虛線表示．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          問題背景：在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長分別為
          		5
          、
          		10
          、
          		13
          ，求這個三角形的面積．
          佳佳同學在解答這道題時，先建立一個正方形網格（每個小正方形的邊長為1），再在網格中畫出格點△ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），如圖①所示．這樣不需要求△ABC的高，而借用網格就能計算出它的面積．
          （1）請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上
          7
          2
          7
          2
          ；
          （2）請在圖①中作出△ABC關于點O對稱的圖形△A1B1C1；
          （3）畫△DEF，DE、EF、DF三邊的長分別為
          		2
          、
          		8
          、
          		10
          ，并判斷這個三角形的形狀，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，△ABC的頂點都在方格紙的格點上．將△ABC向左平移2格，再向上平移2格．請在圖中畫出平移后的△A′B′C′，并作出△A′B′C′邊A′B′上的高C′D′，再寫出圖中與線段AC平行的線段
          A′C′
          A′C′
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          作出圖中△ABC的高AD、CE、（保留作圖痕跡）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          作出圖中△ABC的高AD、CE、（保留作圖痕跡）
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