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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          直角三角形紙片的兩直角邊BC,AC的長分別為6,8,現將△ABC如下圖那樣折疊,使點A與點B重合,折痕為DE,則CE的長為______.
          設CE為x,則BE=AE=8-x,
          ∵∠C=90°,
          ∴BE2-CE2=BC2,(8-x)2-x2=36,
          解得x=
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          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          按下面的方法折紙,然后回答問題:

          (1)∠2是______度.
          (2)∠1+∠3是______度.
          (3)∠1+∠AEC=______度.∠1與∠AEC也稱為互為______.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,△ABC中,∠ACB=90°,把△ABC沿AC翻折180°,使點B落在B′的位置,則關于線段AC的性質中,準確的說法是( 。
          A.是邊BB′上的中線B.是邊BB′上的高
          C.是∠BAB′的角平分線D.以上三種性質都有

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知網格中最小的正方形的邊長是1.
          (1)分別寫出點A,B,C的坐標.
          (2)作△ABC關于y軸對稱的△A′B′C′,并寫出A′,B′,C′的坐標.
          (3)求△ABC的面積.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          實驗操作,構造軸對稱:
          (1)折疊:將一滴墨水滴在一張質地較軟吸水性能較好的紙上,迅速將紙對折壓平,再將紙展開,位于折痕兩邊的匿案關于折痕成軸對稱,或折疊后通過剪紙也能得到軸對稱的圖形,試試看.
          (2)擺放:把兩個完全相同的圖形,不管其形狀怎樣,只要擺放合理,都能構造軸對稱.如圖(1)、(2)、(3)、(4)所示,兩個直角三角形,可以擺放若干個對稱軸.
          舉例:(1)如圖(5),由四個相同的小正方形組成的L形,請?zhí)懋嬕粋小正方形,使它成為軸對稱圖形;
          (2)用四塊如圖(6)的瓷磚拼成一個正方形,使拼成的圖案成軸對稱圖形.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,有一塊直角三角形紙片,其中∠C=90°,AC=6cm,BC=8,D為BC上一點,現將其沿AD折疊,使點C落在斜邊AB的E處,則CD=______cm.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=5,E是CD上的一點,將△ADE沿AE折疊,點D剛好與BC邊上點F重合,則線段CE的長為( 。
          A.
          3
          2
          B.
          5
          2
          C.3D.4

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,在直角坐標系xOy中,A(-1,5),B(-3,0),C(-4,3).
          (1)在圖中作出△ABC關于y軸的軸對稱圖形△A′B′C′;
          (2)寫出點C關于y軸的對稱點C′的坐標(______,______).

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖甲,正方形被劃分成16個全等的三角形,將其中若干個三角形涂黑,且滿足下列條件:
          (1)涂黑部分的面積是原正方形面積的一半;
          (2)涂黑部分成軸對稱圖形.
          如圖乙是一種涂法,請在圖1~3中分別設計另外三種涂法.(在所設計的圖案中,若涂黑部分全等,則認為是同一種涂法,如圖乙與圖丙)

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