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        1. 【題目】在學(xué)習(xí)《圓》這一單元時,我們學(xué)習(xí)了圓周角定理的推論:圓內(nèi)接四邊形的對角互補;事實上,它的逆命題:對角互補的四邊形的四個頂點共圓,也是一個真命題.在圖形旋轉(zhuǎn)的綜合題中經(jīng)常會出現(xiàn)對角互補的四邊形,那么,我們就可以借助“對角互補的四邊形的四個頂點共圓”,然后借助圓的相關(guān)知識來解決問題,例如:

          已知:是等邊三角形,點內(nèi)一點,連接,將線段逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接,,并延長于點.當(dāng)點在如圖所示的位置時:

          1)觀察填空:

          ①與全等的三角形是________;

          的度數(shù)為       

          2)利用題干中的結(jié)論,證明:,,四點共圓;

          3)直接寫出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系.____________________

          【答案】1)①:②;(2)見解析;(3

          【解析】

          1根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)可證△ACD≌△BCE;

          根據(jù)已推導(dǎo)出的全等三角形和三角形內(nèi)角和進行角度轉(zhuǎn)化,可得∠AFB的大;

          2)根據(jù)△ACD≌△BCE,推導(dǎo)得出四邊形CDFE,從而證共圓;

          3)先推導(dǎo)出△BDF是等邊三角形,可證△ABD≌△CBP,得出AD=FC,從而得出數(shù)量關(guān)系.

          1①∵△ABC是等邊三角形

          AB=AC=BC,∠BAC=∠ACB=∠ABC=60°

          ∵將線段逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段

          CE=CD,∠DCE=60°

          ∴△DCE是等邊三角形

          ∴∠DCE=60°

          ∵∠ACD+DCB=60°,∠BCE+∠DCB=60°

          ∴∠ACD=BCE

          ∴△ACD≌△BCE(SAS)

          ②∵ACD≌△BCE

          ∴∠EBC=∠DAC

          ∵∠DAC+∠BAD=∠BAC=60°

          ∴∠FBC+∠BAD=60°

          ∴∠AFB=180°-∠ABC∠FBC∠BAF=180°60°60°=60°

          2

          ,

          ,,四點共圓;

          (證明不唯一)

          3)結(jié)論:,如下圖,連接BD

          ∵△ACD≌△BCE

          ∴∠CBE=∠CAD,AD=BE

          ∵∠CAD+∠BAD=60°,∠BAD+∠FBC=60°

          ∴∠BAD+∠ABD=∠BDF=60°

          ∵∠AFB=60°

          ∴△BDF是等邊三角形

          DF=BF,∴FD+FE=BE

          ∴△ABD≌△CBF(SAS)

          ∴AD=FC

          FD+FE=FC

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對函數(shù)的圖象和性質(zhì)將進行了探究,探究過程如下,請補充完整.

          1)自變量的取值范圍是除0外的全體實數(shù),的幾組對應(yīng)值列表如下:

          1

          2

          3

          6

          1

          2

          6

          1

          3

          2

          1

          其中,_________

          2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該函數(shù)圖象的另一部分.

          3)觀察函數(shù)圖象,寫出一條函數(shù)性質(zhì).

          4)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):

          ①函數(shù)圖象與軸交點情況是________,所以對應(yīng)方程的實數(shù)根的情況是________

          ②方程_______個實效根;

          ③關(guān)于的方程2個實數(shù)根,的取值范圍是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知正方形ABCD的邊長為1,點P為正方形內(nèi)一動點,若點MAB上,且滿足△PBC∽△PAM,延長BPAD于點N,連結(jié)CM.分析下列結(jié)論:①APBN;②BMDN;③點P一定在以CM為直徑的圓上;④正方形內(nèi)不存在點P使得PC.其中結(jié)論正確的個數(shù)是(

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AC=BC=4,∠ACB=90°D為邊AB上一動點(不與A、B重合),⊙DBC切于E點,E點關(guān)于CD的對稱點F在△ABC的一邊上,則BD=______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線Gx軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于C點;一次函數(shù))的圖像為直線

          1)求A、B兩點的坐標(biāo);

          2)當(dāng)1≤x≤2時,,試說明:拋物線G的頂點不在直線上;

          3)設(shè),直線與線段AC交于D點,與y軸交于E點,與拋物線G的對稱軸交于F 點,當(dāng)A、C兩點到直線距離相等時,是否存在整數(shù)n,使F點在直線BE的上方?若存在,求n的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,任意四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是AB,BC,CD,DA上的點,對于四邊形EFGH的形狀,某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)活動課中,通過動手實踐,探索出如下結(jié)論,其中錯誤的是(

          A.當(dāng)E,F(xiàn),G,H是各邊中點,且AC=BD時,四邊形EFGH為菱形

          B.當(dāng)E,F(xiàn),G,H是各邊中點,且ACBD時,四邊形EFGH為矩形

          C.當(dāng)E,F(xiàn),G,H不是各邊中點時,四邊形EFGH可以為平行四邊形

          D.當(dāng)E,F(xiàn),G,H不是各邊中點時,四邊形EFGH不可能為菱形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一組數(shù)據(jù):3,4,44,5.若拿掉一個數(shù)據(jù)4,則發(fā)生變化的統(tǒng)計量是(

          A.極差B.方差C.中位數(shù)D.眾數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在邊長為2的正方形ABCD中,點EAD邊上的中點,BF平分∠EBCCD于點F,過點FFGABBE于點H,則GH的長為(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線ABy=kx+bx軸.y軸分別相交于點A1,0)和點B02),以線段AB為邊在第一象限作正方形ABCD

          1)求直線AB的解析式;

          2)求點D的坐標(biāo);

          3)若雙曲線k0)與正方形的邊CD紿終有一個交點,求k的取值范圍.

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