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        1. 如圖,圖1中圓與正方形各邊都相切,設(shè)這個圓的周長為C1;圖2中的四個圓的半徑相等,并依次外切,且與正方形的邊相切,設(shè)這四個圓的周長和為C2;圖3中的九個圓的半徑相等,并依次外切,且與正方形的邊相切,設(shè)這九個圓的周長和為C3;…,依此規(guī)律,當(dāng)正方形邊長為2時,則C8=________.(計算結(jié)果用π表示)

          16π
          分析:求出圖1、圖2、圖3的半徑,求出圖1、圖2、圖3的周長,得出規(guī)律,即可求出答案.
          解答:∵正方形邊長為2
          圖1中圓的半徑是1,
          ∴這個圓的周長為C1;=2π×1=2π;
          ∵圖2中每個圓的半徑都是,
          ∴C2=4×2π×=4π=2×2π;
          ∵圖3中每個圓的半徑是=,
          ∴C3=9×2π×=6π=3×2π;
          同理C4=16×2π×=8π=4×2π;
          C5=25×2π×=10π;
          C6=36×2π×=12π;
          C7=49×2π×=14π;
          C8=64×2π×=16π=8×2π;
          故答案為:16π.
          點評:本題考查了正方形的性質(zhì),圓的周長求法,相切兩圓的性質(zhì)等知識點的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能根據(jù)求出的結(jié)果得出規(guī)律.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,已知直線y=2x(即直線l1)和直線y=-
          12
          x+4(即直線l2),l2與x軸相交于點A.點P從原點O出發(fā),向x軸的正方向作勻速運動,速度為每秒1個單位,同時點Q從A點出發(fā),向x軸的負方向作勻速運動,速度為每秒2個單位.設(shè)運動了t秒.
          (1)求這時點P、Q的坐標(biāo)(用t表示).
          (2)過點P、Q分別作x軸的垂線,與l1、l2分別相交于點O1、O2(如圖1).以O(shè)1為圓心、O1P為半徑的圓與以O(shè)2為圓心、O2Q為半徑的圓能否相切?若能精英家教網(wǎng),求出t值;若不能,說明理由.(同學(xué)可在圖2中畫草圖)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,直線y=
          k3
          x-k
          分別與y軸、x軸相交于點A,點B,且AB=5,一個圓心在坐標(biāo)原點,半徑為1的圓,以0.8個單位/秒的速度向y軸正方向運動,設(shè)此動圓圓心離開坐標(biāo)原點的時間為t(t≥0)(秒).
          (1)求直線AB的解析式;
          (2)如圖1,t為何值時,動圓與直線AB相切;
          (3)如圖2,若在圓開始運動的同時,一動點P從B點出發(fā),沿BA方向精英家教網(wǎng)以1個單位/秒的速度運動,設(shè)t秒時點P到動圓圓心C的距離為s,求s與t的關(guān)系式;
          (4)在(3)中,動點P自剛接觸圓面起,經(jīng)多長時間后離開了圓面?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖:在直角坐標(biāo)系中,以點A(3,0)為圓心,以5為半徑的圓與x軸相交作業(yè)寶于B、C兩點,與y軸相交于D、E兩點.
          (1)若拋物線數(shù)學(xué)公式經(jīng)過C、D兩點,求此拋物線的解析式,并判斷點B是否在這條拋物線上?
          (2)過點E的直線y=kx+m交x軸于F(數(shù)學(xué)公式,0),求此直線的解析式,這條直線是⊙A的切線嗎?請說明理由;
          (3)探索:是否能在(1)中的拋物線上找到一點Q,使直線BQ與x軸正方向所夾銳角的正切值等于數(shù)學(xué)公式?若能,請直接寫出Q點坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年福建省三明市建寧縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖:在直角坐標(biāo)系中,以點A(3,0)為圓心,以5為半徑的圓與x軸相交于B、C兩點,與y軸相交于D、E兩點.
          (1)若拋物線經(jīng)過C、D兩點,求此拋物線的解析式,并判斷點B是否在這條拋物線上?
          (2)過點E的直線y=kx+m交x軸于F(,0),求此直線的解析式,這條直線是⊙A的切線嗎?請說明理由;
          (3)探索:是否能在(1)中的拋物線上找到一點Q,使直線BQ與x軸正方向所夾銳角的正切值等于?若能,請直接寫出Q點坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省廈門市雙十中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,已知直線l的解析式為y=-,并且與x軸、y軸分別交于點A、B.
          (1)求A、B兩點的坐標(biāo).
          (2)一個半徑為1的動圓⊙P (起始時圓心P在原點O處),以4個單位/秒的速度沿x軸正方向運動,問經(jīng)過多長時間與直線l相切.
          (3)若在圓開始運動的同時,一動點Q從B出發(fā),沿BA方向以5個單位/秒的速度運動,在整個運動過程中,問經(jīng)過多長時間直線PQ經(jīng)過△AOB的重心M?

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          同步練習(xí)冊答案