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        1. 【題目】如圖(1),在△ABC中,如果正方形PQMN的邊QMBC上,頂點(diǎn)PN分別在AB,AC上,那么我們稱(chēng)這樣的正方形為“三角形內(nèi)接正方形”小波同學(xué)按數(shù)學(xué)家波利亞在《怎樣解題》中的方法進(jìn)行操作:如圖(2),任意畫(huà)△ABC,在AB上任取一點(diǎn)P′,畫(huà)正方形PQMN′,使Q′,M′在BC邊上,N′在△ABC內(nèi),連結(jié)BN′并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)N,畫(huà)NMBC于點(diǎn)MNPNMAB于點(diǎn)P,PQBC于點(diǎn)Q,得到四邊形PQMN,小波把線(xiàn)段BN稱(chēng)為“波利亞線(xiàn)”,請(qǐng)幫助小波解決下列問(wèn)題:

          1)四邊形PQMN是否是△ABC的內(nèi)接正方形,請(qǐng)證明你的結(jié)論;

          2)若△ABC為等邊三角形,邊長(zhǎng)BC6,求△ABC內(nèi)接正方形的邊長(zhǎng);

          3)如圖(3),若在“波利亞線(xiàn)”BN上截取NENM,連結(jié)EQ,EM.當(dāng)時(shí),猜想∠QEM的度數(shù),并說(shuō)明你的理由.

          【答案】1)四邊形PQMN是△ABC的內(nèi)接正方形,證明詳見(jiàn)解析;(21218;(3)∠QEM90°,理由詳見(jiàn)解析

          【解析】

          1)首先證明四邊形PQMN是矩形,再證明MNPN即可;

          2)根據(jù)平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理列比例式可得結(jié)論;

          3)證明△BQE∽△BEM,推出∠BEQ=∠BME,由∠BME+EMN90°,可得∠BEQ+NEM90°,即可解決問(wèn)題.

          解:(1)四邊形的內(nèi)接正方形,理由是:

          如圖2中,由畫(huà)圖可知,

          四邊形是矩形,

          ,

          同理可得:,

          ,

          ,

          四邊形是正方形,即四邊形的內(nèi)接正方形;

          2)如圖1,過(guò),交,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為,

          為等邊三角形,邊長(zhǎng),

          高線(xiàn),

          四邊形是正方形,

          ,

          ,解得:,

          答:內(nèi)接正方形的邊長(zhǎng)是;

          3)如圖3中,結(jié)論:

          理由:設(shè),,則,,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線(xiàn)是拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸.

          1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式;

          2)在直線(xiàn)上確定一點(diǎn),使的周長(zhǎng)最小,求出點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)若點(diǎn)是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)不透明的盒子中有2枚黑棋,x枚白棋,這些棋子除顏色外無(wú)其他差別,現(xiàn)從盒中隨機(jī)摸出一枚棋子(不放回),再隨機(jī)摸出一枚棋子.

          1)若摸出兩枚棋子的顏色都是白色是不可能事件,請(qǐng)寫(xiě)出符合條件的一個(gè)x   ;

          2)當(dāng)x2時(shí),“摸出兩枚棋子的顏色相同”與“摸出兩枚棋子的顏色不同”的概率相等嗎?說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的跳高水平,隨機(jī)抽取該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行跳高測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)表和未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值).

          1)求a的值,并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;

          2)該年級(jí)共有500名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳高成績(jī)?cè)?/span>1.29m(含1.29m)以上的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將圖中的型(正方形)、型(菱形)、型(等腰直角三角形)紙片分別放在個(gè)盒子中,盒子的形狀、大小、質(zhì)地都相同,再將這個(gè)盒子裝入一只不透明的袋子中.

          1)攪勻后從中摸出個(gè)盒子,盒中的紙片既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率是   

          2)攪勻后先從中摸出個(gè)盒子(不放回),再?gòu)挠嘞碌?/span>個(gè)盒子中摸出個(gè)盒子,把摸出的個(gè)盒中的紙片長(zhǎng)度相等的邊拼在一起,求拼成的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率.(不重疊無(wú)縫隙拼接)

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          1)直線(xiàn)是否與相切?為什么?

          2)連接,若,的長(zhǎng).

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          【題目】知關(guān)于一元二次方程.

          (1)求證:對(duì)于任意實(shí)數(shù),方程都有實(shí)數(shù)根;

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          【題目】如圖,在中,,,將繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的位置,連接,求的長(zhǎng)?

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          1)如圖①,上的四個(gè)點(diǎn),,延長(zhǎng),使.求證:四邊形是準(zhǔn)平行四邊形;

          2)如圖②,準(zhǔn)平行四邊形內(nèi)接于,,若的半徑為,求的長(zhǎng);

          3)如圖③,在中,,若四邊形是準(zhǔn)平行四邊形,且,請(qǐng)直接寫(xiě)出長(zhǎng)的最大值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案