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        1. 6.a(chǎn)為何值時(shí),關(guān)于x的方程$\frac{1}{x-2}+\frac{ax}{{x}^{2}-4}=\frac{3}{x+2}$會(huì)產(chǎn)生增根?

          分析 增根是化為整式方程后產(chǎn)生的不適合分式方程的根.所以應(yīng)先確定增根的可能值,讓最簡公分母(x-2)(x-2)=0,得到x=2或-2,然后代入化為整式方程的方程算出a的值.

          解答 解:方程兩邊都乘(x-2)(x+2),
          得x+2+ax=3(x-2)
          ∵原方程有增根,
          ∴最簡公分母(x-2)(x+2)=0,
          解得x=2或-2,
          x=2時(shí),a=-2,
          當(dāng)x=-2,a=6,
          當(dāng)a=-2或a=6時(shí),關(guān)于x的方程$\frac{1}{x-2}+\frac{ax}{{x}^{2}-4}=\frac{3}{x+2}$會(huì)產(chǎn)生增根.

          點(diǎn)評 本題考查了分式方程的增根,增根問題可按如下步驟進(jìn)行:讓最簡公分母為0確定增根;化分式方程為整式方程;把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,且∠EOC:∠EOD=2:3.
          (1)求∠BOD的度數(shù);
          (2)如圖2,點(diǎn)F在OC上,直線GH經(jīng)過點(diǎn)F,F(xiàn)M平分∠OFG,且∠MFH-∠BOD=90°,求證:OE∥GH.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          17.某人騎自行車從甲地到乙地,到達(dá)乙地他馬上返回甲地.如圖反映的是他離甲地的距離s(km)及他騎車的時(shí)間t(h)之間的關(guān)系,則下列說法正確的是( 。
          A.甲、乙兩地之間的距離為60km
          B.他從甲地到乙地的平均速度為30km/h
          C.當(dāng)他離甲地15km時(shí),他騎車的時(shí)間為1h
          D.若他從乙地返回甲地的平均速度為10km/h,則點(diǎn)A表示的數(shù)字為5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          14.一種長方形餐桌的四周可坐6人用餐,現(xiàn)把若干張這樣的餐桌按如圖方式拼接.若126人用餐,則按照如圖方式拼接需要這種餐桌的張數(shù)是( 。
          A.21B.30C.31D.32

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          1.若已知一組數(shù)據(jù)x1、x2、…xn的平均數(shù)為2,方差為3,那么另一組數(shù)據(jù)2x1+5,2x2+5,…,2xn+5的平均數(shù)為9,方差為12.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          11.如果拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過頂點(diǎn)(-2,3),且過點(diǎn)(2,-5),則拋物線解析式為y=-$\frac{1}{2}$x2-2x+1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          18.如圖,在△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于D,DE是AB的垂直平分線,若AD=3,則AC等于(  )
          A.4B.4.5C.5D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          15.估計(jì)$\sqrt{19}$的值在( 。
          A.1和2之間B.2和3之間C.3和4之間D.4和5之間

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          16.點(diǎn)A(sin30°,-tan30°)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)A1的坐標(biāo)是(-$\frac{1}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{3}$).

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          同步練習(xí)冊答案