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        1. 問題背景  在△ABC中,∠B=2∠C,點(diǎn)D為線段BC上一動點(diǎn),當(dāng)AD滿足某種條件時,探討在線段AB、BD、CD、AC四條線段中,某兩條或某三條線段之間存在的數(shù)量關(guān)系.
          例如:在圖1中,當(dāng)AB=AD時,可證得AB=DC,現(xiàn)在繼續(xù)探索:
          任務(wù)要求:
          (1)當(dāng)AD⊥BC時,如圖2,求證:AB+BD=DC;
          (2)當(dāng)AD是∠BAC的角平分線時,判斷AB、BD、AC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)作業(yè)寶論.

          解:(1)在DC上截取DM=BD,連接AM.
          在△ABD與△AMD中,
          ∴△ABD≌△AMD(SAS),
          ∴AB=AM,
          ∴∠B=∠AMB.
          ∵∠AMD=∠MAC+∠C,∠B=2∠C,
          ∴∠C=∠MAC,
          ∴AM=MC,
          ∴MC=AB,
          則AB+BD=DC;

          (2)AB+BD=AC.
          方法一:如圖a,在AC上截取AM=AB,連接DM.
          在△ABD和△AMD中,,
          ∴△ABD≌△AMD(SAS),
          ∴∠B=∠AMD.
          ∵∠B=2∠C(已知),∠AMD=∠C+∠MDC(外角定理),
          ∴∠C=∠MDC(等量代換),
          ∴DM=MC,則MC=BD,
          則AB+BD=AC.

          方法二:如圖b,延長AB到M,使BM=BD,連接MD.
          ∴∠ABD=∠M+∠BDM=2∠M.
          ∵∠ABD=2∠C,
          ∴∠M=∠C.
          又∵∠BAD=∠CAD(角平分線的性質(zhì)),
          AD=AD(公共邊)
          ∴△AMD≌△ACD.
          ∴AM=AC,
          ∴AB+BD=AC.
          分析:(1)作輔助線“在DC上截取DM=BD,連接AM”構(gòu)建全等三角形△ABD≌△AMD,然后由全等三角形的對應(yīng)角相等以及等腰三角形的性質(zhì)證得∠B=∠AMB;再由已知條件、三角形外角定理求得∠C=∠MAC,所以AM=MC;最后根據(jù)等量代換求得MC=AB,即AB+BD=DC;
          (2)假設(shè)結(jié)論AB+BD=AC.方法一:如圖a在AC上截取AM=AB,連接DM.先證△ABD≌△AMD,可得∠B=∠AMD.再證DM=MC,則MC=BD;
          方法二:如圖b延長AB到M,使BM=BD,連接MD.∠ABD=∠M+∠BDM=2∠M.由∠ABD=2∠C,得∠M=∠C.再證△AMD≌△ACD.
          點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì).解答該題的關(guān)鍵是通過作輔助線構(gòu)建全等三角形來證明結(jié)論的.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          問題背景  某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到如下兩個命題:
          ①如圖1,O是正三角形ABC的中心,∠MON分別與AB、BC交于點(diǎn)P,Q,若∠MON=120°,則四邊形OPBQ的面積等于三角形ABC面積的三分之一.
          ②如圖2,O是正方形ABCD的中心,∠MON分別與AB、BC交于點(diǎn)P,Q,若∠MON=90°,則四邊形OPBQ的面積等于正方形ABCD面積的四分之一.
          然后運(yùn)用類比的思想提出了如下的命題:
          ③如圖3,O是正五邊形ABCDE的中心,∠MON分別與AB、BC交于點(diǎn)P,Q,若∠MON=72°,則四邊形OPBQ的面積等于五邊形ABCDE面積的五分之一.
          任務(wù)要求
          (1)請你從①、②、③三個命題中選擇一個進(jìn)行證明;
          (2)請你繼續(xù)完成下面的探索:
          如圖4,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,O是中心,∠MON分別與AB、BC交于點(diǎn)P,Q,若∠MON 等于多少度時,則四邊形OPBQ的面積等于正n邊形ABCDE…面積的n分之一?(不要求證明)
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          問題背景  在△ABC中,∠B=2∠C,點(diǎn)D為線段BC上一動點(diǎn),當(dāng)AD滿足某種條件時,探討在線段AB、BD、CD、AC四條線段中,某兩條或某三條線段之間存在的數(shù)量關(guān)系.
          例如:在圖1中,當(dāng)AB=AD時,可證得AB=DC,現(xiàn)在繼續(xù)探索:
          任務(wù)要求:
          (1)當(dāng)AD⊥BC時,如圖2,求證:AB+BD=DC;
          (2)當(dāng)AD是∠BAC的角平分線時,判斷AB、BD、AC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)精英家教網(wǎng)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•鄭州模擬)(1)問題背景
          如圖1,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC的平分線交直線AC于D,過點(diǎn)C作CE⊥BD,交直線BD于E.請?zhí)骄烤段BD與CE的數(shù)量關(guān)系.(事實上,我們可以延長CE與直線BA相交,通過三角形的全等等知識解決問題.)
          結(jié)論:線段BD與CE的數(shù)量關(guān)系是
          BD=2CE
          BD=2CE
          (請直接寫出結(jié)論);
          (2)類比探索
          在(1)中,如果把BD改為∠ABC的外角∠ABF的平分線,其他條件均不變(如圖2),(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由;
          (3)拓展延伸
          在(2)中,如果AB≠AC,且AB=nAC(0<n<1),其他條件均不變(如圖3),請你直接寫出BD與CE的數(shù)量關(guān)系.
          結(jié)論:BD=
          2n
          2n
          CE(用含n的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)場學(xué)習(xí)題
          問題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為
          2
          13
          、
          17
          ,求這個三角形的面積.
          小輝同學(xué)在解答這道題時,先建立一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積.
          (1)請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上.
          2.5
          2.5

          思維拓展:
          (2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.若△ABC三邊的長分別為
          2
          a
          、2
          5
          a
          、
          26
          a
          (a>0),請利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為a)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積是:
          3a2
          3a2

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