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          26、如圖，平移三角形ABC，使點A移動到點A′，畫出平移后的三角形A′B′C′．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：連接AA′，可得C、A、A′在一條直線上，在這條直線上截取CC′=AA′，作BB′∥AA′且=AA′，順次連接得到的三個點可得所求三角形．
          解答：答：如圖所示：
          點評：考查圖形的平移變換；用到的知識點為：圖形的平移，看關鍵點的平移即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在三角形ABC中，AC=BC，若將△ABC沿BC方向向右平移BC長的距離，得到△CEF，連接AE．
          （1）試猜想，AE與CF有何位置上的關系？并對你的猜想給予證明；
          （2）若BC=10，tan∠ACB=
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          時，求AB的長．
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          24、閱讀材料，并回答下列問題：
          如圖1，以AB為軸，把△ABC翻折180°，可以變換到△ABD的位置；如圖2，把△ABC沿射線AC平移，可以變換到△DEF的位置．像這樣，其中的一個三角形是另一個三角形經(jīng)翻折、平移等方法變換成的，這種只改變位置，不改變形狀大小的圖形變換，叫三角形的全等變換．
          （1）請你寫出一種全等變換的方法（除翻折、平移外）．
          旋轉
          ；
          （2）如圖2，△ABC沿射線AC平移到△DEF，若平移的距離為2，且AC=3，則DC=
          1
          ；
          （3）如圖3，D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點，把△ADE沿DE翻折，當點A落在四邊形BCED內(nèi)部變?yōu)镕時，則∠F和∠BDF+∠CEF之間的數(shù)量關系始終保持不變，請你直接寫出它們之間的關系式：
          ∠BDF+∠CEF=2∠F
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          李老師從“淋浴龍頭”受到啟發(fā)．編了一個題目：
          在數(shù)軸上截取從0到3的對應線段AB，實數(shù)m對應AB上的點M，如圖1；將AB折成正三角形，使點A，B重合于點P，如圖2；建立平面直角坐標系，平移此三角形，使它關于y軸對稱，且點P的坐標為（0，2），PM與x軸交于點N（n，0），如圖3．當m=
          		3
          時，求n的值．
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          你解答這個題目得到的n值為（　�。�
          
                
          A、4-2
          		3
          B、2
          		3
          -4
          C、-
          2
          		3
          3
          D、
          2
          		3
          3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•鞍山一模）李老師從“淋浴龍頭”受到啟發(fā)，編了一個題目：在數(shù)軸上截取從0到3的對應線段AB，實數(shù)m對應AB上的點M，如圖1；將AB折成正三角形，使點A，B重合于點P，如圖2；建立平面直角坐標系，平移此三角形，使它關于y軸對稱，且點P的坐標為（0，2），PM與x軸交于點N（n，0），如圖3．當m=
          		3
          時，n=
          4-2
          		3
          4-2
          		3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012•房山區(qū)一模）閱讀下面材料：
          如圖1，已知線段AB、CD相交于點O，且AB=CD，請你利用所學知識把線段AB、CD轉移到同一三角形中．
          小強同學利用平移知識解決了此問題，具體做法：
          如圖2，延長OD至點E，使DE=CO，延長OA至點F，使AF=OB，連接EF，則△OEF為所求的三角形．
          請你仔細體會小強的做法，探究并解答下列問題：
          如圖3，長為2的三條線段AA′，BB′，CC′交于一點O，并且∠B′OA=∠C′OB=∠A′OC=60°；
          （1）請你把三條線段AA′，BB′，CC′轉移到同一三角形中．（簡要敘述畫法）
          （2）連接AB′、BC′、CA′，如圖4，設△AB′O、△BC′O、△CA′O的面積分別為S1、S2、S3，則S1+S2+S3
          ＜
          ＜
          		3
          （填“＞”或“＜”或“=”）．
          

			
          

			
          
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