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        1. 已知直線l1y=kx+2經(jīng)過A、B兩點,其中點A的坐標(biāo)是(,1),點By軸上,經(jīng)過點A的直線l2y軸交于點C,且與y軸的交角為30°.求(1)l1,l2的函數(shù)解析式;(2)求SDABC

           

          答案:
          解析:

          1)由l1y=kx+2經(jīng)過點A(,1)k=

              l1的解析式為y=x+2

              設(shè)l2的解析式為y=mx+n,作AD^y軸,D為垂足,則OD=1

              l2y軸的交角為30°交點為C

              l2y軸相交有兩種情況,設(shè)交點為C1,C2

              ①若C1在點D的下方,則AD=ÐAC1D=30°  C1D=3  OD=1  OC1=2

              C1點坐標(biāo)是(0,-2).∴ l2的解析式為y=x-2

              ②若C2在點D的上方,仿①可得y=x+4;

              (2)SDABC=BC×AD可得 

           


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知直線l1:y=2x+3,直線l2:y=-x+5,直線l1、l2分別交x軸于B、C兩點,l1、l2相交于點A.
          (1)求A、B、C三點坐標(biāo);
          (2)求△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•濟(jì)南)已知直線l1∥l2∥l3∥l4,相鄰的兩條平行直線間的距離均為h,矩形ABCD的四個頂點分別在這四條直線上,放置方式如圖所示,AB=4,BC=6,則tanα的值等于(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知直線l1:y1=k1x+b1和直線l2:y2=k2x+b2相交于點(1,1).請你根據(jù)圖象所提供的信息回答下列問題:
          (1)分別求出直線l1、l2的函數(shù)解析式;
          (2)寫出一個二元一次方程組,使它滿足圖象中的條件;
          (3)根據(jù)圖象直接寫出當(dāng)0≤y1≤y2時x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知直線l1,l2和△ABC,且l1⊥l2于點O.點A在l1上,點B、點C在l2上.
          (1)作△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC關(guān)于直線l1對稱.
          (2)作△A2B2C2,使△A2B2C2與△A1B1C1關(guān)于直線l2對稱.
          (3)△ABC與△A2B2C2有什么樣的關(guān)系?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的材料:
          在平面幾何中,我們學(xué)過兩條直線平行的定義.下面就兩個一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設(shè)一次函數(shù)y=k1x+b1(k1≠0)的圖象為直線l1,一次函數(shù)y=k2x+b2(k2≠0)的圖象為直線l2,若k1=k2,且b1≠b2,我們就稱直線l1與直線l2互相平行.
          解答下面的問題:
          (1)已知一次函數(shù)y=-2x的圖象為直線l1,求過點P(1,4)且與已知直線l1平行的直線l2的函數(shù)表達(dá)式,并在坐標(biāo)系中畫出直線l1和l2的圖象;
          (2)設(shè)直線l2分別與y軸、x軸交于點A、B,過坐標(biāo)原點O作OC⊥AB,垂足為C,求l1和l2兩平行線之間的距離OC的長;
          (3)若Q為OA上一動點,求QP+QB的最小值,并求取得最小值時Q點的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案