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        1. 某校共有學(xué)生600名,學(xué)生上學(xué)的方式有乘車、騎車、步行三種. 如圖是該校學(xué)生乘車、騎車、步行上學(xué)人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,乘車的人數(shù)是(     )
          A.180B.270 C.150D.200
          C
          乘車的所占比例為:1-30%-45%=25%,∴乘車的人數(shù)為:600×25%=150人,故選C.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=8,⊙O經(jīng)過B、C兩點,且AO=4,則⊙O的半徑長是        

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,∠ABC=60º

          (1)求⊙O的直徑;(2)若DAB延長線上一點,連結(jié)CD,當(dāng)BD長為多少時,CD與⊙O相切;
          (3)若動點E以2cm/s的速度從A點出發(fā)沿著AB方向運動,同時動點F以1cm/s的速度從B點出發(fā)沿BC方向運動,設(shè)運動時間為,連結(jié)EF,當(dāng)為何值時,△BEF為直角三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在半徑為的圓內(nèi)作一個內(nèi)接正三角形,然后作這個正三角形的一個內(nèi)切圓, 那么這個內(nèi)切圓的半徑是       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上,按順時針方向在l上轉(zhuǎn)動兩次,使它轉(zhuǎn)到△A″B″C″的位置,設(shè)BC=1,AC=,則頂點A運動到點A″的位置時,
          求:(1)點A經(jīng)過的路線的長度;
          (2)點A經(jīng)過的路線與直線l所圍成的面積.(計算結(jié)果保留π)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,CD切⊙O于點D,過點D作DF⊥AB于點E,交O于點F,已知OE=1cm,DF=4cm.

          小題1:求⊙O的半徑
          小題2:求切線CD的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖(7)所示,已知點從點(1,0)出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿著軸的正方向運動,經(jīng)過秒后,以為頂點作菱形,使、點都在第一象限內(nèi),且,又以(0,4)為圓心,為半徑的圓恰好與所在直線相切,則         .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在等邊△ABC中,AB、AC都是圓O的弦,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分別為M、N,如果MN=1,那么△ABC的面積為(▲).

          A.3          B.         C.4        D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,現(xiàn)有一個圓心角為90°,半徑為16cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計),則該圓錐底面圓的半徑為         cm.

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          同步練習(xí)冊答案