某校共有學(xué)生600名,學(xué)生上學(xué)的方式有乘車、騎車、步行三種. 如圖是該校學(xué)生乘車、騎車、步行上學(xué)人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,乘車的人數(shù)是( )

乘車的所占比例為:1-30%-45%=25%,∴乘車的人數(shù)為:600×25%=150人,故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=8,⊙O經(jīng)過B、C兩點,且AO=4,則⊙O的半徑長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,
AB是⊙
O的直徑,弦
BC=2
cm,∠
ABC=60
º.

(1)求⊙
O的直徑;(2)若
D是
AB延長線上一點,連結(jié)
CD,當(dāng)
BD長為多少時,
CD與⊙
O相切;
(3)若動點
E以2
cm/
s的速度從
A點出發(fā)沿著
AB方向運動,同時動點
F以1
cm/
s的速度從
B點出發(fā)沿
BC方向運動,設(shè)運動時間為

,連結(jié)
EF,當(dāng)

為何值時,△
BEF為直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
在半徑為

的圓內(nèi)作一個內(nèi)接正三角形,然后作這個正三角形的一個內(nèi)切圓, 那么這個內(nèi)切圓的半徑是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上,按順時針方向在l上轉(zhuǎn)動兩次,使它轉(zhuǎn)到△A″B″C″的位置,設(shè)BC=1,AC=

,則頂點A運動到點A″的位置時,
求:(1)點A經(jīng)過的路線的長度;
(2)點A經(jīng)過的路線與直線l所圍成的面積.(計算結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,CD切⊙O于點D,過點D作DF⊥AB于點E,交O于點F,已知OE=1cm,DF=4cm.

小題1:求⊙O的半徑
小題2:求切線CD的長
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖(7)所示,已知

點從點(1,0)出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿著

軸的正方向運動,經(jīng)過

秒后,以

、

為頂點作菱形

,使

、

點都在第一象限內(nèi),且

,又以

(0,4)為圓心,

為半徑的圓恰好與

所在直線相切,則
.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,在等邊△ABC中,AB、AC都是圓O的弦,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分別為M、N,如果MN=1,那么△ABC的面積為(▲).

A.3 B.

C.4 D.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,現(xiàn)有一個圓心角為90°,半徑為16cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計),則該圓錐底面圓的半徑為
cm.

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