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        1. 、如圖,四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1相似,已知∠A=120°,∠B=85°
          ∠C1=75°,AB=10,A1B1=16,CD=18,則∠D1=     ,C1D1=     ,它們的相似比為      。
          .80°144/5  5/8
          此題考查的是相似的知識點以及學(xué)生的知識遷移能力。
          思路:在教材中我們只學(xué)習(xí)了三角形的相似,并沒有出現(xiàn)四邊形的相似,但是此題可以運用三角形相似的知識進行遷移,相似圖形對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例。相似比就是對應(yīng)邊的比值。


            
          所以相似比為
          點評:這是一道簡單的有關(guān)相似的試題,考查學(xué)生對基本概念的掌握理解。特別是考查學(xué)生對知識的運用和遷移能力,這也是考試中的重點。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,不能死記硬背,而要理解。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


          已知,延長BC到D,使.取的中點,連結(jié)于點
          (1). (5分)求的值;(2). (3分)若,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,△ABC的面積為63,D是BC上的一點,且BD∶CD=2∶1,DE∥AC交AB于點E,延長DE到F,使FE∶ED=2∶1,則△CDF的面積為       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,以AC為直徑作QO,OB交QO于E,AE的延長線交BC于D,連結(jié)CE.

          (1)求證△BED~△BCE.
          (2)若AC=4,求CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中正確的是(  )
          A.兩個直角三角形相似B.兩個等腰三角形相似
          C.兩個等邊三角形相似D.兩個銳角三角形相似

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在△ABC中,AE∶EB="1" ∶2,EF∥BC,AD∥BC交CE的延長線于D,求S△AEF∶S△BCE的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,把菱形ABCD沿著BD的方向平移到菱形A/B/C/D/′的位置,

          (1)求證:重疊部分的四邊形B/EDF/是菱形
          (2)若重疊部分的四邊形B/EDF/面積是把菱形ABCD面積的一半,且BD=,求則此菱形移動的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,小華欲測一煙囪的高度,她借助一5m長的標桿對煙囪進行測量.當(dāng)煙囪頂部E、標桿頂部D與她的眼F在一條直線上時,她的助手小剛測出AB=4m,AC=16m,已知小華的眼睛離地面1.60m,請你幫她把煙囪的高度求出來.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知在平行四邊形ABCD中,對角線AC和BD相交于點O.在BC上取點E,使EC=
          1
          4
          BC
          ,DE和AC相交于點F.求AO:OF:FC?

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          同步練習(xí)冊答案