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        1. 【題目】如圖,某景區(qū)內(nèi)的環(huán)形路是邊長為1000米的正方形ABCD.現(xiàn)有1號、2號兩輛游覽車分別從出口A和景點C同時出發(fā),1號車順時針、2號車逆時針沿環(huán)形路連續(xù)循環(huán)行駛,供游客隨時免費乘車(上、下車的時間忽略不計),兩車速度均為200/,設行駛時間為t,解決下列問題:

          (1)0t10,分別寫出1號車、2號車在左半環(huán)線離出口A的路程(用含t的代數(shù)式表示);

          (2)0t10,求當兩車相距的路程是400米時的t值;

          (3)t為何值時,1號車第三次恰好經(jīng)過景點C?并直接寫出這一段時間內(nèi)它與2號車相遇的次數(shù).

          【答案】(1) 200t, (2000-200t)米;(2) t的值為46;(3)這一段時間內(nèi)它與2號車相遇的次數(shù)為5次.

          【解析】1)根據(jù)路程=速度×時間結合AB、BC的長度,即可得出結論;

          (2)分相遇前和相遇后兩種情況找出關于t的一元一次方程,解之即可得出結論;

          (3)1號車第三次恰好經(jīng)過景點C行駛的路程,再由時間=路程÷速度即可求得t的值

          (1)1號車在左半環(huán)線離出口A的路程為200t,2號車在左半環(huán)線離出口A的路程為(2000-200t)

          (2)當相遇前相距400米時,可列方程2000-200t-200t=400,解得t=4;

          當相遇后相距400米時,可列方程200t+200t-2000=400,解得t=6.

          答:當兩車相距的路程是400米時,t的值為46.

          (3)由題意1號車第三次恰好經(jīng)過景點C行駛的路程為1000×2+1000×4×2=10000(),所以1號車第三次恰好經(jīng)過景點C需要的時間為t=10000÷200=50();

          這一段時間內(nèi)它與2號車相遇的次數(shù)為5次.

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】在數(shù)學課上,老師提出如下問題:

          尺規(guī)作圖:作對角線等于已知線段的菱形.

          已知:兩條線段、

          求作:菱形,使得其對角線分別等于

          小軍的作法如下:

          如圖

          )畫一條線段等于

          )分別以、為圓心,大于的長為半徑,在線段的上下各作兩條弧,兩弧相交于、兩點.

          )作直線點.

          )以點為圓心,線段的長為半徑作兩條弧,交直線兩點,連接、、

          所以四邊形就是所求的菱形.

          老師說:小軍的作法正確”.

          該作圖的依據(jù)是_____________________

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          【題目】一只跳蚤在一數(shù)軸上從原點開始,1次向右跳1個單位長度,緊接著第2次向左跳2個單位長度3次向右跳3個單位長度,4次向左跳4個單位長度,,依此規(guī)律跳下去,當它跳第100次落下時,所在位置表示的數(shù)是(  )

          A. 50 B. -50 C. 100 D. -100

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          【題目】如圖,O是直線AB上一點OD平分∠AOC,DOE=90°,則以下結論正確的個數(shù)是(  )

          ①∠AOD與∠BOE互為余角;②∠AODCOE;③∠BOECOE;④∠DOC與∠DOB互補.

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的半徑為4,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,連接OB、OC,若∠BAC和∠BOC互補,則弦BC的長度為

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】解方程:(1)2x-5=3x+2;

          (2)3(x+2)-2(2x-3)=12;

          (3) =1.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小明在學習了數(shù)據(jù)的收集、整理與描述后,為媽媽整理記錄了10月份的家庭支出情況,并繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計圖表,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:

          項目

          物業(yè)費

          伙食費

          服裝費

          其他費

          金額/元

          800

          400


          (1)10月份小明家共支出多少元?
          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示“其他費”的扇形圓心角為多少度?
          (3)請將表格補充完整;

          項目

          物業(yè)費

          伙食費

          服裝費

          其他費

          金額/元

          800

          400


          (4)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】模型與應用.

          (模型)

          (1)如圖①,已知ABCD,求證∠1+MEN2=360°.

          (應用)

          (2)如圖②,已知ABCD,則∠1+2+3+4+5+6的度數(shù)為

          如圖③,已知ABCD,則∠1+2+3+4+5+6+…+n的度數(shù)為

          (3)如圖④,已知ABCDAM1M2的角平分線M1 O與∠CMnMn1的角平分線MnO交于點O,若∠M1OMnm°.

          在(2)的基礎上,求∠2+3+4+5+6+……+n-1的度數(shù).(用含m、n的代數(shù)式表示)

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          【題目】數(shù)學課上,我們知道可以用圖形的面積來解釋一些代數(shù)恒等式,如圖可以解釋完全平方公式:

          如圖(圖中各小長方形大小均相等),請用兩種不同的方法求圖中陰影部分的面積(不化簡):

          方法______________________

          方法______________________

          由()中兩種不同的方法,你能得到怎樣的等式?請說明這個等式成立;

          已知,請利用)中的等式,求的值

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