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          【題目】以下列長度的三條線段為邊，能組成三角形的是（　�。�
          A.4，8，3B.3，4，5C.3，3，6D.3，10，6
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)三角形三邊必須滿足任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊進(jìn)行判斷，即可得到答案．
          A、3+4＜8，不能組成三角形，故此選項(xiàng)錯誤；
          B、3+4＞5，能組成三角形，故此選項(xiàng)正確；
          C、3+3＝6，不能組成三角形，故此選項(xiàng)錯誤；
          D、3+6＜10，不能組成三角形，故此選項(xiàng)錯誤．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果等腰三角形的一邊長為4cm，另一邊長為10cm，則此等腰三角形的周長為_________ cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)為了了解全校的耗電情況抽查了10天中全校每天的耗電量，數(shù)據(jù)如下表：
          度數(shù)
          90
          93
          102
          113
          114
          120
          天數(shù)
          1
          1
          2
          3
          1
          2
          （1）寫出上表中數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)；
          （2）若當(dāng)?shù)孛慷入姷膬r格是0.5元，寫出該校應(yīng)付電費(fèi)y（元）與天數(shù)x（x取正整數(shù)，單位：天）的函數(shù)關(guān)系式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校學(xué)生騎自行車從學(xué)校去某地植樹，過了一段時間學(xué)校派后勤人員開車去送樹苗和植樹工具，學(xué)生、后勤人員離開學(xué)校的距離y（千米）與行駛時間x（分鐘）的函數(shù)圖象如圖所示．
          （1）根據(jù)圖中信息，求學(xué)生騎自行車的速度和后勤人員開車的速度；
          （2）說出B點(diǎn)的意義并求出B點(diǎn)的坐標(biāo)；
          （3）請你直接寫出學(xué)生隊(duì)伍與后勤人員都在運(yùn)動中相距3千米的時間．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某日孫老師佩戴運(yùn)動手環(huán)進(jìn)行快走鍛煉，兩次鍛煉后數(shù)據(jù)如下表．與第一次鍛煉相比，孫老師第二次鍛煉步數(shù)增長的百分率是其平均步長減少的百分率的3倍．根據(jù)經(jīng)驗(yàn)已知孫老師第二次鍛煉時平均步長減少的百分率小于0.5．
          項(xiàng)目
          第一次鍛煉
          第二次鍛煉
          步數(shù)（步）
          10000
          ① 
          平均步長（米/步）
          0.6
          ② 
          距離（米）
          6000
          7020
          注：步數(shù)×平均步長＝距離．
          （1）求孫老師第二次鍛煉時平均步長減少的百分率；
          （2）孫老師發(fā)現(xiàn)好友中步數(shù)排名第一為24000步，因此在兩次鍛煉結(jié)束后又走了500米，使得總步數(shù)恰好為24000步，求孫老師這500米的平均步長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀理解：
          我們知道，四邊形具有不穩(wěn)定性，容易變形，如圖1，一個矩形發(fā)生變形后成為一個平行四邊形，設(shè)這個平行四邊形相鄰兩個內(nèi)角中較小的一個內(nèi)角為α，我們把的值叫做這個平行四邊形的變形度．
          （1）若矩形發(fā)生變形后的平行四邊形有一個內(nèi)角是120度，則這個平行四邊形的變形是　 ．
          猜想證明：
          （2）設(shè)矩形的面積為S1，其變形后的平行四邊形面積為S2，試猜想S1，S2， 之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
          拓展探究：
          （3）如圖2，在矩形ABCD中，E是AD邊上的一點(diǎn)，且AB2=AEAD，這個矩形發(fā)生變形后為平行四邊形A1B1C1D1，E1為E的對應(yīng)點(diǎn)，連接B1E1，B1D1，若矩形ABCD的面積為4 （m＞0），平行四邊形A1B1C1D1的面積為2（m＞0），試求∠A1E1B1+∠A1D1B1的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】拒絕“餐桌浪費(fèi)”刻不容緩，據(jù)統(tǒng)計(jì)全國每年浪費(fèi)食物總量約500千萬千克，這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
          A.0.5×1011千克
          B.50×109千克
          C.5×109千克
          D.5×1010千克
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某市的城市化推進(jìn)一直保持著快速、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢．據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2012年底，該市的常住人口已達(dá)到4410 000人，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
          A.4.41×105
          B.44.1×105
          C.4.41×106
          D.0.441×107
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】因式分解： 
          （1）4a3b-16ab3
          （2）（x2+2x）2-（2x+4）2．
          （3）（x-2）2+10（x-2）+25；
          （4）ax2-11ax-12a．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案