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        1. 精英家教網(wǎng)一個邊長為2的正方形被分成四部分,如圖,其中E、F是一組對邊BC、AD的中點,AG垂直于BF,這四部分能重新組成一個矩形XYZW(按比例適當(dāng)放大),則
          XY
          YZ
          等于( 。
          A、4
          B、1+2
          3
          C、2
          5
          D、5
          分析:觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)XY=2BF,YZ=AG,根據(jù)面積法可以計算AG的長,根據(jù)勾股定理即可計算BF的長,即可解題.
          解答:解:觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)XY=2BF,YZ=AG
          ∵E、F為BC、AD的中點,
          ∴AF=1,AB=2,
          ∴BF=
          AB2+AF2
          =
          5
          ,
          ∴AG=
          1×2
          5
          =
          2
          5
          5
          ,
          XY
          YZ
          =
          2BF
          AG
          =5.
          故選D.
          點評:本題考查了勾股定理在直角三角形中的運用,考查了三角形面積的計算,本題中找到XY=2BF,YZ=AG是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙兩名同學(xué)在操場做游戲,他們先在地上畫出邊長為2m和3m的正方形(如圖1,小正方形含在大正方形內(nèi)),然后蒙上眼睛在一定距離外向方格內(nèi)擲小石子(投到各點的可能性相等),擲中陰影部分甲同學(xué)獲勝,否則乙同學(xué)獲勝(未擲入方格內(nèi)不算).
          (1)如果你是裁判,你認為這個游戲公平嗎為什么
          (2)游戲結(jié)束后,甲同學(xué)對乙同學(xué)說,我可以用這種方法來估算不規(guī)則圖形(如圖2)的面積,具體方法如下:
          ①先將不規(guī)則的圖形放在一個邊長為a的正方形中(如圖3),
          ②向正方形中隨意擲點,擲在正方形外不算,
          ③記錄并統(tǒng)計點數(shù),當(dāng)所擲點數(shù)較大時,設(shè)擲入正方形內(nèi)m次,其中n次擲到不規(guī)則圖形中.于是我就可以估計出這個不規(guī)則圖形的面積了.
          你認為甲同學(xué)的這種方法正確嗎如果正確,請你幫助甲同學(xué)計算出不規(guī)則圖形的面積,并說明他根據(jù)什么規(guī)律如果不正確,請說明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,把一個邊長為1的正方形經(jīng)過三次對折后沿中位線(虛線)剪開,則下圖展開得到的圖形的面積為
           
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          1、如圖所示,在長和寬分別是a、b的矩形紙片的四個角都剪去一個邊長為x的正方形.剩余部分的面積( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•資陽)在同一平面內(nèi),如果兩個多邊形(含內(nèi)部)有除邊界以外的公共點,則稱兩多邊形有“公共部分”.如圖,若正方形ABCD由9個邊長為1的小正方形鑲嵌而成,另有一個邊長為1的正方形與這9個小正方形中的n個有“公共部分”,則n的最大值為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在長和寬分別是a,b的矩形紙片的四個角都剪去一個邊長為x的正方形.
          (1)用a、b、x的代數(shù)式來表示紙片剩余部分的面積;
          (2)當(dāng)a=9,b=8,且剪去部分的面積等于矩形面積的一半時,求小正方形的邊長.

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          同步練習(xí)冊答案