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        1. 【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°AB=8cm,AC=6cm,若動點DB出發(fā),沿線段BA運動到點A為止(不考慮DB,A重合的情況),運動速度為2cm/s,過點DDEBCAC于點E,連接BE,設動點D運動的時間為xs),AE的長為ycm).

          1)求y關于x的函數(shù)表達式,并寫出自變量x的取值范圍;

          2)當x為何值時,△BDE的面積S有最大值?最大值為多少?

          【答案】1(0x4);(2)當x=2時,SBDE最大,最大值為6cm2

          【解析】

          (1)根據(jù)已知條件DE∥BC可以判定△ADE∽△ABC;然后利用相似三角形的對應邊成比例求得;最后用x、y表示該比例式中的線段的長度;

          (2)根據(jù)∠A=90°得出S△BDE=BDAE,從而得到一個面積與x的二次函數(shù),從而求出最大值;

          1)動點D運動x秒后,BD=2x

          又∵AB=8,∴AD=8-2x

          DEBC,∴,∴,

          y關于x的函數(shù)關系式為(0x4)

          2)解:SBDE==(0x4)

          時,SBDE最大,最大值為6cm2

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.

          (1)求此反比例函數(shù)的表達式;

          (2)若點P在x軸上,且SACP=SBOC,求點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣3x+3x軸、y軸分別交于AB兩點,以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,點D在雙曲線k≠0)上.將正方形沿x軸負方向平移a個單位長度后,點C恰好落在該雙曲線上,則a的值是

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知直線y=3x分別與雙曲線y=、y=x>0)交于P、Q兩點,且OP=2OQ

          (1)求k的值.

          (2)如圖2,若點A是雙曲線y= 上的動點,ABx軸,ACy軸,分別交雙曲線y=x>0)于點BC,連接BC.請你探索在點A運動過程中,△ABC的面積是否變化?若不變,請求出△ABC的面積;若改變,請說明理由;

          (3)如圖3,若點D是直線y=3x上的一點,請你進一步探索在點A運動過程中,以點A、B、CD為頂點的四邊形能否為平行四邊形?若能,求出此時點A的坐標;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)圖象的頂點在原點,經(jīng)過點軸上,直線軸交于點

          1)求二次函數(shù)的解析式;

          2)點是拋物線上的點,過點軸的垂線與直線交于點,求證:;

          3)當時等邊三角形時,求點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD和四邊形DEFG為正方形,點E在線段DE上,點A,D,G在同一直線上,且AD=3,DE=1,連接AC,CG,AE,并延長AE交CG于點H.

          (1)求sinEAC的值.

          (2)求線段AH的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙,丁四個人做“擊鼓傳花”游戲,游戲規(guī)則是:第一次由甲將花隨機傳給乙、丙、丁三人中的某一人中的某一人,以后的每一次傳花都是由接到花的人隨機傳給其他三人中的某一人.

          1)甲第一次傳花時,恰好傳給乙的概率是  ;

          2)求經(jīng)過兩次傳花,花恰好回到甲手中的概率;

          3)經(jīng)過三次傳花,花落在丙手上的概率記作P1,落在丁手上的概率記作P2,則P1  P2(填“>”、“<”或者“=”)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:正方形ABCD,∠EAF45°

          1)如圖,當點E、F分別在邊BC、CD上,連接EF,求證:EFBE+DF;

          童威同學是這樣思考的,請你和他一起完成如下解答:證明:將ADF繞點A順時針旋轉90°,得ABG,所以ADF≌△ABG

          2)如圖,點MN分別在邊AB、CD上,且BNDM.當點E、F分別在BMDN上,連接EF,探究三條線段EF、BE、DF之間滿足的數(shù)量關系,并證明你的結論.

          3)如圖,當點EF分別在對角線BD、邊CD上.若FC2,則BE的長為   

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,點EF分別在BC、CD上,AEF是等邊三角形,連接ACEF于點G,下列結論:①;②AG=GC;③BE+DF=EF;④.其中正確的是(

          A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

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