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        1. 24、已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°.
          (1)利用圓規(guī)和直尺作∠BAC的平分線交BC于D,在AB上截取AE=AC,連接DE.(保留作圖痕跡)
          (2)過E作BC的平行線交AD于F,連接CF、試判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由.
          分析:(1)根據(jù)尺規(guī)作圖的基本步驟完成;
          (2)根據(jù)SAS證明△ACD≌△AED,證得DC=DE,再根據(jù)平行線的性質(zhì),證得∠EFD=∠CDF,從而得到EF=ED,再證明△ACF≌△AEF,則CF=EF=DE=DC,根據(jù)“四邊相等的四邊形為菱形”證明.
          解答:解:(1)作圖
          (2)四邊形CDEF為菱形,理由是:
          ∵AE=AC,∠CAD=∠EAD,AD=AD,
          ∴△ACD≌△AED,
          ∴DC=DE,∠ADC=∠ADE,
          ∵EF∥BC,
          ∴∠EFD=∠CDF,
          ∴∠EFD=∠ADE,
          ∴EF=ED,
          同理可證明△ACF≌△AEF,
          ∴CF=EF,
          ∴CF=EF=DE=DC,
          ∴四邊形CDEF為菱形..
          點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)有:尺規(guī)作圖、三角形的全等和菱形的判定.
          練習(xí)冊系列答案
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          34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          (2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
          (1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
          (1)作出邊AC的垂直平分線DE;
          (2)當(dāng)AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:證明題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
                     ∠1=∠2;
          求證:∠B=∠C

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