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        1. 有一張紙,第1次把它分割成4片,第2次把其中的1片分割成4片,以后每一次都把前面所得的其中一片分割成4片,如此下去,試問:
          (1)經(jīng)過3次和5次分割后,分別總共得多少張紙片?經(jīng)n次分割后,總共得多少張紙片?
          (2)能否經(jīng)若干次分割后總共得到2009張紙片?為什么?
          分析:根據(jù)題意可知,如此分割下去經(jīng)過3次分割后有3×3+1=10;經(jīng)過5次分割后有3×5+1=16,所以經(jīng)n次分割后,總共得3n+1,根據(jù)n是正整數(shù)進行判斷即可.
          解答:解:(1)經(jīng)過3次分割后有3×3+1=10;經(jīng)過5次分割后有3×5+1=16,所以經(jīng)n次分割后,總共得(3n+1)張紙片;

          (2)若能分得2009張紙片,則3n+1=2009,3n=2008,n=669
          1
          3
          ;
          而根據(jù)題意,n應(yīng)為正整數(shù),所以不可能經(jīng)若干次分割后得到2009張紙片.
          點評:主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.通過分析找到各部分的變化規(guī)律后用一個統(tǒng)一的式子表示變化規(guī)律是此類題目中的難點.
          練習冊系列答案
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          (1)經(jīng)過5次分割后,共得到
          16
          16
          張紙片;經(jīng)過n次分割后,共得到
          3n+1
          3n+1
          張紙片(用含n的代數(shù)式表示) 
          (2)能否經(jīng)若干次分割后共得到2011張紙片?請你通過計算說明.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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          (1)經(jīng)過3次和5次分割后,分別總共得多少張紙片?經(jīng)n次分割后,總共得多少張紙片?
          (2)能否經(jīng)若干次分割后總共得到2009張紙片?為什么?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          有一張紙,第1次把它分割成4片,第2次把其中的一片分割成4片,以后每一次都把前面所得的其中一片,如此進行下去,…
          (1)經(jīng)過5次分割后,共得到______張紙片;經(jīng)過n次分割后,共得到______張紙片(用含n的代數(shù)式表示)
          (2)能否經(jīng)若干次分割后共得到2011張紙片?請你通過計算說明.

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          科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

          有一張紙,第1次把它分割成4片,第2次把其中的1片分割成4片,以后每一次都把前面所得的其中一片分割成4片,如此下去,試問:
          (1)經(jīng)過5次分割后,共得多少張紙片?經(jīng)n次分割后,共得多少張紙片?
          (2)能否經(jīng)若干次分割后共得到2003張紙片?為什么?

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