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        1. 8.當(dāng)x分別取-$\frac{1}{2017}$、-$\frac{1}{2016}$、-$\frac{1}{2015}$、…、-$\frac{1}{2}$、-2、-1、0、1、2、…、2015、2016、2017時(shí),計(jì)算分式$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+1}$的值,再將所得結(jié)果相加,其和等于-$\frac{2}{5}$.

          分析 $\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+1}$=$\frac{1-\frac{1}{{x}^{2}}}{1+\frac{1}{{x}^{2}}}$=-$\frac{\frac{1}{{x}^{2}}-1}{\frac{1}{{x}^{2}}+1}$=-(1-$\frac{2}{\frac{1}{{x}^{2}}+1}$)=$\frac{2}{(\frac{1}{x})^{2}+1}$-1把x是分?jǐn)?shù)的情況代入,$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+1}$=$\frac{{x}^{2}+1-2}{{x}^{2}+1}$=1-$\frac{2}{{x}^{2}+1}$把x是整數(shù)時(shí)代入,然后求值即可.

          解答 解:$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+1}$=$\frac{1-\frac{1}{{x}^{2}}}{1+\frac{1}{{x}^{2}}}$=-$\frac{\frac{1}{{x}^{2}}-1}{\frac{1}{{x}^{2}}+1}$=-(1-$\frac{2}{\frac{1}{{x}^{2}}+1}$)=$\frac{2}{(\frac{1}{x})^{2}+1}$-1,
          $\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+1}$=$\frac{{x}^{2}+1-2}{{x}^{2}+1}$=1-$\frac{2}{{x}^{2}+1}$,
          則當(dāng)x=-$\frac{1}{2017}$、-$\frac{1}{2016}$、-$\frac{1}{2015}$、…、-$\frac{1}{2}$時(shí),代入后所得結(jié)果的和是【$\frac{2}{(-2017)^{2}+1}$-1】+【$\frac{2}{(-2016)^{2}+1}$-1】+…+【$\frac{2}{(-2)^{2}+1}$-1】=$\frac{2}{201{7}^{2}+1}$+$\frac{2}{201{6}^{2}+1}$+…+$\frac{2}{{2}^{2}+1}$-2016,
          x=-2、-1、0、1時(shí),代入所得的式子的和是:【1-$\frac{2}{{2}^{2}+1}$】+【1-$\frac{2}{{1}^{2}+1}$】+【1-$\frac{2}{1}$】+【1-$\frac{2}{{1}^{2}+1}$】=$\frac{3}{5}$+0-1-0=-$\frac{2}{5}$.
          當(dāng)x=2、…、2015、2016、2017時(shí),代入所得結(jié)果的和是【1-$\frac{2}{{2}^{2}+1}$】+…+【1-$\frac{2}{201{6}^{2}+1}$】+【1-$\frac{2}{201{7}^{2}+1}$】=$\frac{3}{5}$+0+0-0-($\frac{2}{{2}^{2}+1}$+$\frac{2}{{3}^{2}+1}$+…+$\frac{2}{201{6}^{2}+1}$+$\frac{2}{201{7}^{2}+1}$)+2016=2016-($\frac{2}{201{7}^{2}+1}$+$\frac{2}{201{6}^{2}+1}$+…+$\frac{2}{{2}^{2}+1}$)
          則x分別取-$\frac{1}{2017}$、-$\frac{1}{2016}$、-$\frac{1}{2015}$、…、-$\frac{1}{2}$、-2、-1、0、1、2、…、2015、2016、2017時(shí),計(jì)算分式$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+1}$的值,再將所得結(jié)果相加是-$\frac{2}{5}$.
          故答案是:-$\frac{2}{5}$.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,正確對(duì)x的值分別進(jìn)行變形是解決本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),直線l:x=1,點(diǎn)A(2,0),點(diǎn)E,F(xiàn),M都在直線l上,且ME=MF,直線EA與直線OF交于點(diǎn)P.點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,-1),點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,1)時(shí),
          (1)求點(diǎn)E的坐標(biāo).
          (2)求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          19.一個(gè)數(shù)的倒數(shù)是它本身,則這個(gè)數(shù)是( 。
          A.1B.-1C.1或-1D.1或-1或0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          16.如果把直角三角形的兩條直角邊同時(shí)擴(kuò)大到原來的2倍,那么斜邊擴(kuò)大到原來的( 。
          A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          3.有這樣一道題:“計(jì)算2x3-3x2y-2xy2-(x3-2xy2+y3)+(-x3+4x2y-y3)的值,其中x=2,y=-1”.小明把x=2錯(cuò)抄成x=-2,但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的,你說這是為什么?并求出正確的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          13.在下列實(shí)數(shù)中:1.57,-6,π,$\sqrt{4}$,-3.030030003…,無理數(shù)有( 。
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.小明在課外學(xué)習(xí)時(shí)遇到這樣一個(gè)問題:
          定義:如果二次函數(shù)y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常數(shù))與y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常數(shù))滿足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,則稱這兩個(gè)函數(shù)互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.求y=-x2+3x-2函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.
          小明是這樣思考的:由y=-x2+3x-2函數(shù)可知a1=-1,b1=3,c1=-2,根據(jù)a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0求出a2,b2,c2,就能確定這個(gè)函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.
          請(qǐng)參考小明的方法解決下面的問題:
          (1)寫出函數(shù)y=-x2+3x-2的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”;
          (2)若函數(shù)y1=x2-$\frac{4n}{3}$x+n與y2=-x2+mx-3互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”,求(m+n)2016的值;
          (3)已知函數(shù)y=$\frac{1}{2}$(x-1)(x+4)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A、B、C關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)分別是A1、B1、C1,試證明經(jīng)過點(diǎn)A1、B1、C1的二次函數(shù)與函數(shù)y=$\frac{1}{2}$(x-1)(x+4)互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          17.|-2010|倒數(shù)的相反數(shù)是( 。
          A.2010B.-2010C.$\frac{1}{2010}$D.$-\frac{1}{2010}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          18.下列計(jì)算正確的是( 。
          A.$\sqrt{20}$=2$\sqrt{10}$B.$\sqrt{4}$-$\sqrt{2}$=$\sqrt{2}$C.$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$D.($\sqrt{(-3)^{2}}$)=-3

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