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        1. 【題目】如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)DAC上,點(diǎn)EBA的延長(zhǎng)線上,連接BD,CE,AD=AE,BD=CE.

          1)若BD=AD=1,求BC的長(zhǎng)度;

          (2)將圖1中的BD延長(zhǎng),過(guò)點(diǎn)AAFBCBD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,如圖2,連接FC,若BC=BF,求證:CD=CF.

          【答案】(1)4;(2)見解析

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)直角三角形全等的判定HL證得Rt△BAD≌Rt△CAE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出AB=AC,然后根據(jù)勾股定理得到AB的長(zhǎng),進(jìn)而求出BC的長(zhǎng);

          (2)作AM⊥BC于M,F(xiàn)N⊥BC于N.易知四邊形AMNF是矩形,再根據(jù)矩形的性質(zhì)和等腰三角形的三線合一的性質(zhì)求解即可.

          試題解析:(1)解:在Rt△BAD和△RtCAE中,

          ,

          ∴Rt△BAD≌Rt△CAE,

          ∴AB=AC,

          ∵AB===4,

          ∴BC=AB=4

          (2)作AM⊥BC于M,F(xiàn)N⊥BC于N.

          ∵AF∥BC,易知四邊形AMNF是矩形,

          ∴AM=FN,

          ∵AB=AC,AM⊥BC,

          ∴AM=FN=BC=BF,

          ∴∠FBN=30°,

          ∵BF=BC,

          ∴∠BFC=∠BCFF=75°,

          ∵∠CDF=∠DBC+∠DCB=30°+45°=75°,

          ∴∠CDF=∠CFD,

          ∴CD=CF.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1在正方形ABCD的外側(cè)作兩個(gè)等邊三角形ADEDCF,連接AF,BE

          (圖1) (圖2) (備用圖)

          (1)請(qǐng)判斷:AFBE的數(shù)量關(guān)系是_____________,位置關(guān)系______________;

          (2)如圖2,若將條件“兩個(gè)等邊三角形ADEDCF”變?yōu)椤皟蓚(gè)等腰三角形ADEDCF,且EA=ED=FD=FC”,第(1)問(wèn)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)作出判斷并給予證明;

          (3)若三角形ADEDCF為一般三角形,且AE=DF,ED=FC,第(1)問(wèn)中的結(jié)論都能成立嗎?請(qǐng)直接寫出你的判斷.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,m),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,﹣n),拋物線經(jīng)過(guò)A、O、B三點(diǎn),連接OA、OB、AB,線段ABy軸于點(diǎn)C.已知實(shí)數(shù)m、n(mn)分別是方程x2﹣2x﹣3=0的兩根.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)若點(diǎn)P為線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)O、B重合),直線PC與拋物線交于D、E兩點(diǎn)(點(diǎn)Dy軸右側(cè)),連接OD、BD.

          ①當(dāng)△OPC為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

          ②求△BOD 面積的最大值,并寫出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了開闊學(xué)生的視野,積極組織學(xué)生參加課外讀書活動(dòng).放飛夢(mèng)想讀書小組協(xié)助老師隨機(jī)抽取本校的部分學(xué)生,調(diào)查他們最喜愛(ài)的圖書類別(圖書分為文學(xué)類、藝體類、科普類、其他等四類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:

          1)求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)已知該校有1200名學(xué)生,估計(jì)全校最喜愛(ài)文學(xué)類圖書的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交線段BC于點(diǎn)E,交線段DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,以EC、CF為鄰邊作平行四邊形ECFG

          (1)如圖1,證明平行四邊形ECFG為菱形;

          (2)如圖2,若∠ABC=90°,MEF的中點(diǎn),求∠BDM的度數(shù);

          (3)如圖3,若∠ABC=120°,請(qǐng)直接寫出∠BDG的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)與小剛都住在安康小區(qū),在同一所學(xué)校讀書.某天早上,小強(qiáng)從安康小區(qū)站乘坐校車去學(xué)校,途中需??jī)蓚(gè)站點(diǎn)才能到達(dá)學(xué)校站點(diǎn),且每個(gè)站點(diǎn)停留分鐘,校車行駛途中始終保持勻速.當(dāng)天早上,小剛從安康小區(qū)站乘坐出租車沿相同路線出發(fā),出租車勻速行駛,比小強(qiáng)乘坐的校車早分鐘到學(xué)校站點(diǎn).他們乘坐的車輛從安康小區(qū)站出發(fā)所行駛路程(千米)與行駛時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          (1)求點(diǎn)的縱坐標(biāo)的值;

          (2)小剛乘坐出租車出發(fā)后經(jīng)過(guò)多少分鐘追到小強(qiáng)所乘坐的校車?并求此時(shí)他們距學(xué)校站點(diǎn)的路程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知∠AOB50°,過(guò)點(diǎn)O引射線OC,若∠AOC:∠BOC23OD平分∠AOB,求∠COD的度數(shù).

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          【題目】如圖,點(diǎn)P的邊OB上的一點(diǎn)。

          過(guò)點(diǎn)POA的垂線,垂足為H

          過(guò)點(diǎn)POB的垂線,交OA于點(diǎn)C;

          線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P   的距離,_____   是點(diǎn)C到直線OB的距離。因?yàn)橹本外一點(diǎn)到直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短,所以線段PC、PHOC這三條線段大小關(guān)系是       。(用“<”號(hào)連接)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上,老師出示5張背面完全相同的卡片,卡片正面分別寫有下列方程:

          1)若把這5張卡片的背面朝上且攪勻,從中隨機(jī)抽取一張卡片,則抽到卡片上有一元二次方程的概率是多少?

          2)請(qǐng)按一定的規(guī)則把這5個(gè)方程分成兩類,寫出你的分類規(guī)則,并把分類結(jié)果分別填在下列兩個(gè)大括號(hào)內(nèi)(只需填方程的序號(hào)).

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