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        1. 【題目】某公司經(jīng)營(yíng)甲、乙兩種商品,兩種商品的進(jìn)價(jià)和售價(jià)情況如下表:

          進(jìn)價(jià)(萬元/)

          售價(jià)(萬元/)

          12

          14.5

          8

          10

          兩種商品的進(jìn)價(jià)和售價(jià)始終保持不變.現(xiàn)準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共20件.設(shè)購(gòu)進(jìn)甲種商品件,兩種商品全部售出可獲得利潤(rùn)為萬元.

          1的函數(shù)關(guān)系式為__________________

          2)若購(gòu)進(jìn)兩種商品所用的資金不多于200萬元,則該公司最多購(gòu)進(jìn)多少合甲種商品?

          3)在(2)的條件下,請(qǐng)你幫該公司設(shè)計(jì)一種進(jìn)貨方案,使得該公司獲得最大利潤(rùn),并求出最大利潤(rùn)是多少?

          【答案】1w0.5x+40;(210;(3)該公司購(gòu)進(jìn)甲種商品10件,乙種商品10件時(shí),該公司獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是45萬元

          【解析】

          1)設(shè)該公司購(gòu)進(jìn)甲種商品x件,則乙種商品(20x)件,根據(jù)題意可得等量關(guān)系:公司獲得的利潤(rùn)w=甲種商品的利潤(rùn)+乙種商品的利潤(rùn),根據(jù)等量關(guān)系可得函數(shù)關(guān)系式;

          2)根據(jù)資金不多于20萬元列出不等式組;

          3)根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì):k0時(shí),wx的增大而增大可得答案.

          解:(1)設(shè)該公司購(gòu)進(jìn)甲種商品x件,則乙種商品(20x)件,

          根據(jù)題意得:w=(14.512x+108)(20x),

          整理得:w0.5x+40;

          故答案為:w0.5x+40;

          2)由題意得:12x+820x)≤200,解得x10,

          故該公司最多購(gòu)進(jìn)10臺(tái)甲種商品;

          3)∵對(duì)于函數(shù)w0.5x+40,wx的增大而增大,

          ∴當(dāng)x10時(shí),能獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)為:w0.5×10+4045(萬元),

          故該公司購(gòu)進(jìn)甲種商品10件,乙種商品10件時(shí),該公司獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是45萬元.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題探究:小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

          下面是小明的探究過程,請(qǐng)你解決相關(guān)問題:

          在函數(shù)中,自變量x可以是任意實(shí)數(shù);

          如表yx的幾組對(duì)應(yīng)值:

          X

          0

          1

          2

          3

          4

          Y

          0

          1

          2

          3

          2

          1

          a

          ______;

          ,為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則______

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象:

          該函數(shù)有______最大值最小值;并寫出這個(gè)值為______;

          求出函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸在第二象限內(nèi)所圍成的圖形的面積;

          觀察函數(shù)的圖象,寫出該圖象的兩條性質(zhì).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四邊形ABCD中,AB//CD,∠B=∠D.

          (1)求證:四邊形ABCD為平行四邊形;

          (2)若點(diǎn)P為對(duì)角線AC上的一點(diǎn),PE⊥AB于E,PF⊥AD于F,且PE=PF,求證:四邊形ABCD是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)P是平行四邊形ABCD對(duì)角線BD上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)MAD的中點(diǎn),已知AD=8,AB=10,ABD=45°,把平行四邊形ABCD繞著點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)Q,則線段MQ的長(zhǎng)度的最大值與最小值的差為__

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在△ACB和△AED中,AC=BC,AE=DE,∠ACB=∠AED=90°,點(diǎn)E在AB上,F(xiàn)是線段BD的中點(diǎn),連接CE、FE.

          (1)若AD=3,BE=4,求EF的長(zhǎng);

          (2)求證:CE=EF;

          (3)將圖1中的△AED繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AED的一邊AE恰好與△ACB的邊AC在同一條直線上(如圖2),連接BD,取BD的中點(diǎn)F,問(2)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,正方形中,點(diǎn)、的坐標(biāo)分別為,點(diǎn)在第一象限.動(dòng)點(diǎn)在正方形的邊上,從點(diǎn)出發(fā)沿勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)以相同速度在軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.當(dāng)點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)(單位長(zhǎng)度)關(guān)于運(yùn)動(dòng)時(shí)間()的函數(shù)圖象如圖2所示.

          1)正方形邊長(zhǎng)_____________,正方形頂點(diǎn)的坐標(biāo)為__________________

          2)點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的坐標(biāo)為__________,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為_________單位長(zhǎng)度/秒;

          3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)軸的距離為,求的函數(shù)關(guān)系式;

          4)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),過點(diǎn)分別作軸,軸,垂足分別為點(diǎn),且點(diǎn)位于點(diǎn)下方,能否相似,若能,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知:MON=30o,點(diǎn)A1、A2、A3 在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…..在射線OM上,A1B1A2. A2B2A3、A3B3A4……均為等邊三角形,若OA1=l,則A6B6A7 的邊長(zhǎng)為【 】

          A.6 B.12 C.32 D.64

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)候總使用計(jì)算器是否直接影響學(xué)生計(jì)算能力的發(fā)展這一問題受到了廣泛關(guān)注,為此,某校隨機(jī)調(diào)查了n名學(xué)生對(duì)此問題的看法(看法分為三種:沒有影響,影響不大,影響很大),并將調(diào)查結(jié)果 繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問題:

          n名學(xué)生對(duì)使用計(jì)算器影響計(jì)算能力的發(fā)展看法人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          看法

          沒有影響

          影響不大

          影響很大

          學(xué)生人數(shù)(人)

          40

          60

          m

          1)求n的值;

          2)統(tǒng)計(jì)表中的m= ;

          3)估計(jì)該校1800名學(xué)生中認(rèn)為影響很大的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=-x+2分別交x軸、y軸于點(diǎn)AB,點(diǎn)DBA的延長(zhǎng)線上,OD的垂直平分線交線段AB于點(diǎn)C.若OBCOAD的周長(zhǎng)相等,則OD的長(zhǎng)是( )

          A. 2B. 2C. D. 4

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          同步練習(xí)冊(cè)答案