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        1. 【題目】如圖,已知□ABCD中,AE平分∠BADDCE,DFBCF,交AEG,且AD=DF.過(guò)點(diǎn)DDC的垂線,分別交AEAB于點(diǎn)M、N.

          (1)求證:AM=GE

          (2)DG=aCF=b,AB的長(zhǎng).

          (3),DG=,直接寫出CE的長(zhǎng).

          【答案】1)見(jiàn)解析;(2AB =a+b;(3

          【解析】

          (1)AE是∠BAD的角平分線 ,則∠BAE=DAE,四邊形ABCD是平行四邊形,ABCD ,BAD=C,求得∠ADN=CDF,ABCD知∠BAE=DEA,所以∠DAE=DEA,所以AD=DE.根據(jù)ASA證明ADMEDG,所以AM=EG.

          (2) 過(guò)點(diǎn)AHAADDN的延長(zhǎng)線于H,證明DHADCF(ASA) , CF=AH=b DH=DC=AB.通過(guò)∠AMH=HAM,知HM=AH=CF=b .通過(guò)前面的全等知DM=DG =a,求得HD的長(zhǎng)度.故知AB的長(zhǎng)度.

          (3) ABDC知對(duì)應(yīng)線段成比例,由此可知==,易得DN=, DA=DE AD=3AN, 在RtAND中,根據(jù)勾股定理可知, ADNCDF可知對(duì)應(yīng)邊成比例,可求得DC的長(zhǎng)度,繼而求得CE的長(zhǎng)度.

          (1)證明:∵AE是∠BAD的平分線

          BAE=DAE

          DNDC 、DFBC

          NDA=90° DFC=90°

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形

          ABCD BAD=C

          ∴∠DAE=DEA ADN=EDG

          DA=DE

          ADMEDG(ASA)

          AM=EG

          (2)如圖,過(guò)點(diǎn)AHAADDN的延長(zhǎng)線于H.

          ∴∠HAD=DFC=90°

          ∵∠ADH=FDC AD=DF

          DHADCF(ASA)

          CF=AH=b DH=DC=AB

          易證 AMH=HAM

          HM=AH=CF=b

          ADMEDG(已證)

          DM=DG =a

          AB=DC=DM+MH =a+b

          (3) CE =DC-DE= -2.

          理由如下:

          □ABCD中,ABDC

          ==,

          = ==,

          DG=DM= ∴MN=,

          DA=DE AD=3AN,

          ∴在RtADN中,

          易證:ADNCDF

          =

          CE =DC-DE=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,中,上一點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn),與相交于點(diǎn)E,與交于點(diǎn),連接.

          (I).如圖,若,,求的長(zhǎng).

          (II)如圖,平分,交于點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn).

          ①求證:的切線;

          ②若,求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,是⊙的直徑,弦于點(diǎn),點(diǎn)是⊙上一點(diǎn),且,連接,于點(diǎn)

          1)若,,求⊙的半徑;

          2)求證:為等腰三角形;

          3)連接并延長(zhǎng),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作⊙的切線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),D為頂點(diǎn),其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為,點(diǎn)D的坐標(biāo)為

          1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

          2)點(diǎn)E是線段BD上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Ex軸的垂線,垂足為F,且,求點(diǎn)E的坐標(biāo).

          3)試問(wèn)在該二次函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)G,使得的面積是的面積的?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為10cm的正方形ABCD中,EAB的中點(diǎn),連接CE,過(guò)點(diǎn)D于點(diǎn),連接AF,過(guò)點(diǎn)E于點(diǎn)H且交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn),交AD于點(diǎn),連接FG,則=_____cm2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD的對(duì)角線AC上取一點(diǎn)E.使得,連接BE并延長(zhǎng)BEF,使BFCD相交于點(diǎn)H,若,有下列結(jié)論:①;②;③;④.則其中正確的結(jié)論有( )

          A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為2的正方形OABC的頂點(diǎn)AC分別在x軸、y軸的正半軸上,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn).

          1)求該二次函數(shù)的解析式;

          2)將該二次函數(shù)圖象向下平移幾個(gè)單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)?直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù)圖象在探索函數(shù)的性質(zhì)中有非常重要的作用,下面我們就一類特殊的函數(shù)展開探索.畫函數(shù)的圖象,經(jīng)歷分析解析式、列表、描點(diǎn)、連線過(guò)程得到函數(shù)圖象如圖所示;經(jīng)歷同樣的過(guò)程畫函數(shù)的圖象如圖所示.

          x

          3

          2

          1

          0

          1

          2

          3

          y

          6

          4

          2

          0

          2

          4

          6

          1)觀察發(fā)現(xiàn):三個(gè)函數(shù)的圖象都是由兩條射線組成的軸對(duì)稱圖形;三個(gè)函數(shù)解折式中絕對(duì)值前面的系數(shù)相同,則圖象的開口方向和形狀完全相同,只有最高點(diǎn)和對(duì)稱軸發(fā)生了變化.寫出點(diǎn)A,B的坐標(biāo)和函數(shù)的對(duì)稱軸.

          2)探索思考:平移函數(shù)的圖象可以得到函數(shù)的圖象,分別寫出平移的方向和距離.

          3)拓展應(yīng)用:在所給的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出函數(shù)的圖象.若點(diǎn)在該函數(shù)圖象上,且,比較,的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中(如圖),已知一次函數(shù)的圖像平行于直線,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A23),與x軸交于點(diǎn)B。

          1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;

          2)設(shè)點(diǎn)Cy軸上,當(dāng)ACBC時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案