【題目】已知:在中,
,
都是
的半徑,過
作
交
于點
,過點
作
的切線交
的延長線于點
.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,點在
上,連接
并延長交
于點
,連接
,若
,求證:四邊形
是平行四邊形;
(3)如圖3,在(2)的條件下,點在
上,連接
,且
,點
在
上,連接
,
,
交
于點
,且
,若
,
,求
的長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)32
【解析】
(1)連接OC,根據(jù)切線性質(zhì)得到,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到
,再根據(jù)平行線的性質(zhì),即可得出結(jié)論; (2)根據(jù)同弧所對的圓心角是圓周角的兩倍,算出
的度數(shù),得出
,從而判斷出是平行四邊形;(3)連接OC,作
的平分線交DC的延長線于點P,延長GO交BM于Q,設(shè)
證明
,得到
,根據(jù)勾股定理列式求出
,根據(jù)正弦的定義、垂徑定理計算,得出答案.
(l)證明:如圖1連接
切
于點
圖1
(2)證明:如圖2連接
,
四邊形
是平行四邊形.
圖2
(3)解:如圖3連接,作
平分交
的延長線于點
,延長
交
于點
令,
,則
,
,
四邊形
是平行四邊形
,
,
,
又
在中,
解得,
(舍)
,
.
在中,
在中,
.
圖3
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)接到一批防護服生產(chǎn)任務(wù),按要求15天完成,已知這批防護服的出廠價為每件80元,為按時完成任務(wù),該企業(yè)動員放假回家的工人及時返回加班趕制.該企業(yè)第天生產(chǎn)的防護服數(shù)量為
件,
與
之間的關(guān)系可以用圖中的函數(shù)圖象來刻畫.
(1)直接寫出與
的函數(shù)關(guān)系式________;
(2)由于疫情加重,原材料緊缺,防護服的成本前5天為每件50元,從第6天起每件防護服的成本比前一天增加2元,設(shè)第天創(chuàng)造的利潤為
元,直接利用(1)的結(jié)論,求
與
之間的函數(shù)表達式,并求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少元?(利潤=出廠價-成本)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)購買甲、乙兩種樹苗進行綠化,購買一棵甲種樹苗的價錢比購買一棵乙種樹苗的價錢多 10 元錢,已知購買 20 棵甲種樹苗、30 棵乙種樹苗共需 1 200 元錢.
(1)求購買一棵甲種、一棵乙種樹苗各多少元?
(2)社區(qū)決定購買甲、乙兩種樹苗共 400 棵,總費用不超過 10 600 元,那么該社區(qū)最多可以購買多少棵甲種樹苗?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ACB和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,以CE、BC為邊作平行四邊形CEFB,連CD、CF.
(1)如圖1,當(dāng)E、D分別在AC和AB上時,求證:CD=CF;
(2)如圖2,△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)一定角度,判斷(1)中CD與CF的數(shù)量關(guān)系是否依然成立,并加以證明;
(3)如圖3,AE=,AB=
,將△ADE繞A點旋轉(zhuǎn)一周,當(dāng)四邊形CEFB為菱形時,直接寫出CF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐 在中,
,點
為斜邊
上的動點(不與點
重合).
(1)操作發(fā)現(xiàn): 如圖①,當(dāng)時,把線段
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)
得到線段
,連接
.
①的度數(shù)為________;
②當(dāng)________時,四邊形
為正方形;
(2)探究證明: 如圖②,當(dāng)時,把線段
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)
后并延長為原來的兩倍, 記為線段
,連接
.
①在點的運動過程中,請判斷
與
的大小關(guān)系,并證明;
②當(dāng)時,求證:四邊形
為矩形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在33的正方形網(wǎng)格中,點A、B、C、D、E、F都是格點.
(1)從A、D、E、F四點中任意取一點,以所取點及B、C為頂點畫三角形,那么所畫三角形是等腰三角形的概率是 .
(2)從A、D、E、F四點中任意取兩點,以所取兩點及B、C為頂點畫四邊形,求所畫四邊形是平行四邊形的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方式寫出分析過程)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將沿著過
中點
的直線折疊,使點
落在
邊上的
,稱為第
次操作,折痕
到
的距離記為
;還原紙片后,再將
沿著過
中點
的直線折疊,使點
落在
邊上的
處,稱為第
次操作,折痕
到
的距離記為
;按上述方法不斷操作下去…,經(jīng)過第
次操作后得到的折痕
,到
的距離記為
,若
,則
的值為( )
A.B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余生活情況,對喜愛看課外書、體育活動、看電視、社會實踐四個方面的人數(shù)進行調(diào)查統(tǒng)計,現(xiàn)從該校隨機抽取n名學(xué)生作為樣本,采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)參與問卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項
,并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中提供的信息,解答下列問題:
補全條形統(tǒng)計圖;
若該校共有學(xué)生2400名,試估計該校喜愛看電視的學(xué)生人數(shù).
若調(diào)查到喜愛體育活動的4名學(xué)生中有3名男生和1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名,求恰好抽到2名男生的概率.
查看答案和解析>>