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        1. 如圖1,扇形AOB中,OA=10,∠AOB=36°.若固定B點,將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn),得一新扇形A′O′B,其中A點在O′B上,如圖2所示,則O點旋轉(zhuǎn)至O′點所經(jīng)過的軌跡長度為( 。
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          A、πB、2πC、3πD、4π
          分析:根據(jù)弧長公式,此題主要是得到∠OBO′的度數(shù).根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可求解.
          解答:解:根據(jù)題意,知OA=OB.
          又∵∠AOB=36°,
          ∴∠OBA=72°.
          ∴點旋轉(zhuǎn)至O′點所經(jīng)過的軌跡長度=
          72×π×10
          180
          =4π.
          故選D.
          點評:此題綜合運用了等腰三角形的性質(zhì)和弧長公式.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,扇形AOB中,∠AOB=120°,C為半徑OA上一點,CD∥OB,交
          AB
          于D點.
          (1)當CD=6,AC=1時,直接寫出半徑OB的長,以及CD與OB的大小關(guān)系;
          (2)在圖1中畫出以O(shè)A,OB為鄰邊的菱形AOBE,并說明E點的位置;(不要求寫菱形AOBE的畫法)
          (3)若將圖1中扇形的圓心角∠AOB改為105°(如圖2),C仍為半徑OA上一點(C點不與O,A兩點重合),CD∥OB,交
          AB
          于D點,在圖2中畫圖說明滿足CD≤OB時D點運動的范圍.

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          如圖(十三),扇形AOB中,=10, ÐAOB=36°。若固定B點,將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn),得一新扇形AOB,其中A點在上,如圖(十四)所示,則O點旋轉(zhuǎn)至O’點所經(jīng)過的軌跡長度為何?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(山東濟寧) 題型:選擇題

          如圖(十三),扇形AOB中,=10, ÐAOB=36°。若固定B點,將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn),得一新扇形AOB,其中A點在上,如圖(十四)所示,則O點旋轉(zhuǎn)至O’點所經(jīng)過的軌跡長度為何?

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(四川眉山) 題型:選擇題

          如圖(十三),扇形AOB中,=10, ÐAOB=36°。若固定B點,將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn),得一新扇形AOB,其中A點在上,如圖(十四)所示,則O點旋轉(zhuǎn)至O’點所經(jīng)過的軌跡長度為何?

           

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