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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)yaxaa為常數(shù))的圖象與y軸相交于點A,與函數(shù)x0)的圖象相交于點Bt1).

          1)求點B的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;

          2)點P的坐標(biāo)為(mm)(m0),過PPEx軸,交直線AB于點E,作PFy軸,交函數(shù)x0)的圖象于點F

          ①若m2,比較線段PE,PF的大;

          ②直接寫出使PEPFm的取值范圍.

          【答案】1yx1;(2)①PEPF;②0m≤1m≥2

          【解析】

          (1)B(t,1)代入反比例函數(shù)解析式即可求得B的坐標(biāo),進(jìn)而把B的坐標(biāo)代入yaxa根據(jù)待定系數(shù)法即可求得一次函數(shù)的解析式;

          (2)①依據(jù)PE∥x軸,交直線AB于點EPF∥y軸,交函數(shù)(x0)的圖象于點F,即可得到PEPF;當(dāng)m2PEPF;當(dāng)m1,PEPF;依據(jù)PE≤PF,即可由圖象得到0m≤1m≥2

          (1)∵函數(shù)(x0)的圖象經(jīng)過點B(t,1),

          ∴t2,

          ∴B(2,1),

          代入yaxa得,12aa

          ∴a1,

          一次函數(shù)的解析式為yx1

          (2)①當(dāng)m2時,點P的坐標(biāo)為(22),

          ∵PE∥x軸,交直線AB于點E,PF∥y軸,交函數(shù)(x0)的圖象于點F,

          當(dāng)y2時,2x1,即x3,

          ∴PE321

          當(dāng)x2時,1

          ∴PF211,

          ∴PEPF

          可得,當(dāng)m2PEPF;

          ∵PEm+1m1,

          m1,則m1m=﹣2(舍去),

          當(dāng)m1,PEPF;

          ∵PE≤PF,

          由圖象可得,0m≤1m≥2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=-x2+2x+m+1x軸于點A(a,0)和B(b,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個判斷:①當(dāng)x>0時,y>0;②若a=-1,則b=3;③拋物線上有兩點P(x1,y1)和Qx2y2),若x1<1<x2,且x1+x2>2,則y1>y2;④點C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點為E,點G、F分別在x軸和y軸上,當(dāng)m=2時,四邊形EDGF周長的最小值為,其中,判斷正確的序號是(

          A.①②B.②③C.①③D.②③④

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          【題目】如圖,中,,,軸,,拋物線的頂點為,與軸交點為.

          1)設(shè)中點,直接寫出直線的函數(shù)表達(dá)式:______________.

          2)求點最高時的坐標(biāo);

          3)拋物線有可能經(jīng)過點嗎?請說明理由;

          4)在的位置隨的值變化而變化的過程中,求點內(nèi)部所經(jīng)過路線的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】評價組對某區(qū)九年級教師的試卷講評課的學(xué)生參與度進(jìn)行評價調(diào)查,其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名同學(xué)的參與情況,繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

          (1)在這次評價中,一共抽查了   名同學(xué);

          (2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)如果全區(qū)有6000名九年級學(xué)生,那么在試卷評講課中,獨立思考的約有多少人?

          (4)根據(jù)統(tǒng)計反映的情況,請你對該區(qū)的九年級同學(xué)提出一條對待試卷講評課的建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A. B.

          C. D.

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          A.B.C.D.

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          (1)求證:DB=DE;

          (2)若AB=12,BD=5,過D點作DFAB于點F,

          ①則cosEDF=  ;

          ②求⊙O的半徑.

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          1(x-1)2=4

          22(x-3)=3x(x-3)

          3x2-2x-5=0

          43x2=4-2x

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