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        1. 【題目】(1)解方程:2x2﹣7x+6=0;

          (2)已知關(guān)于x的方程x2+kx﹣2=0.

          求證方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          若方程的一個(gè)根是﹣1,求另一個(gè)根及k

          【答案】(1)x1=2,x2= ;(2)①答案見解析;(2)k的值為﹣1,方程另一根為2.

          【解析】試題分析:(1)利用求根公式進(jìn)行求解即可得;

          (2)①利用根據(jù)的判別式進(jìn)行證明即可;

          ②先求出k的值,然后再解方程即可得.

          試題解析:(1)∵2x2﹣7x+6=0,

          ∴a=2,b=﹣7,c=6,

          ∴△=(﹣7)2﹣4×2×6=1,

          ∴x=,

          ∴x1=2,x2= ;

          (2)①∵x2+kx﹣2=0,

          ∴△=k2﹣4×(﹣2)=k2+8>0,

          ∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          ②∵方程的一個(gè)根是﹣1,

          ∴1﹣k﹣2=0,解得k=﹣1,

          ∴方程為x2﹣x﹣2=0,解得x=﹣1或x=2,

          即k的值為﹣1,方程另一根為2.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中央電視臺的《朗讀者》節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,某校對八年級部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本數(shù)量少的有本,最多的有本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如下所示:

          本數(shù)(本)

          頻數(shù)(人數(shù))

          頻率

          合計(jì)

          )統(tǒng)計(jì)圖表中的__________,__________,__________.

          )請將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.

          求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù).

          )若該校八年級共有名學(xué)生,請你估計(jì)該校八年級學(xué)生課外閱讀本及以上的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知菱形的一個(gè)角與三角形的一個(gè)角重合,然后它的對角頂點(diǎn)在這個(gè)重合角的對邊上,這個(gè)菱形稱為這個(gè)三角形的親密菱形,如圖,在△CFE中,CF=6,CE=12,FCE=45°,以點(diǎn)C為圓心,以任意長為半徑作AD,再分別以點(diǎn)A和點(diǎn)D為圓心,大于AD長為半徑做弧,交EF于點(diǎn)B,ABCD.

          (1)求證:四邊形ACDB為△CFE的親密菱形;

          (2)求四邊形ACDB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°AC=6cm,BC=8cmD、E分別是AC、AB的中點(diǎn),連接DE.點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿DE方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速運(yùn)動,速度為2cm/s,當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動.連接PQ,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t0t4s.解答下列問題:

          1)當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn)EP、Q為頂點(diǎn)的三角形與ADE相似?

          2)當(dāng)t為何值時(shí),EPQ為等腰三角形?(直接寫出答案即可);

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(問題情境)

          如圖1,四邊形ABCD是正方形,MBC邊上的一點(diǎn),ECD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM

          (探究展示)

          (1)證明:AM=AD+MC;

          (2)AM=DE+BM是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

          (拓展延伸)

          (3)若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)(2)中的結(jié)論是否成立?請分別作出判斷,不需要證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某大學(xué)公益組織計(jì)劃購買兩種的文具套裝進(jìn)行捐贈,關(guān)注留守兒童經(jīng)洽談,購買套裝比購買套裝多用20元,且購買5套裝和4套裝共需820元.

          (1)求購買一套套裝文具、一套套裝各需要多少元?

          (2)根據(jù)該公益組織的募捐情況和捐助對象情況,需購買兩種套裝共60套,要求購買兩種套裝的總費(fèi)用不超過5240元,則購買套裝最多多少套?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角頂點(diǎn)A在直線y=x上,其中A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,且兩條直角邊AB、AC分別平行于x軸、y軸,若雙曲線(k0)與有交點(diǎn),則k的取值范圍是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)DE分別在AB、AC上,BECD相交于點(diǎn)O,已知∠B=C,現(xiàn)添加下面的哪一個(gè)條件后,仍不能判定ABE≌△ACD(  )

          A. AD=AEB. AB=AC

          C. BE=CDD. AEB=ADC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某籃球運(yùn)動員去年共參加40場比賽,其中3分球的命中率為0.25,平均每場有123分球未投中.

          (1)該運(yùn)動員去年的比賽中共投中多少個(gè)3分球?

          (2)在其中的一場比賽中,該運(yùn)動員3分球共出手20次,小亮說,該運(yùn)動員這場比賽中一定投中了5個(gè)3分球,你認(rèn)為小亮的說法正確嗎?請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案