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        1. 小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時旋轉(zhuǎn)360度,時針毎小時旋轉(zhuǎn)30度.他為了進(jìn)一步探究鐘面上分針與時針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,從下午2:00開始對鐘面進(jìn)行了一個小時的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1,時針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉(zhuǎn)時間記為t分鐘.觀察結(jié)束后,他利用獲得的數(shù)據(jù)繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數(shù)關(guān)系式:
          請你完成:
          (1)求出圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實際意義;
          (3)若小華繼續(xù)觀察一個小時,請你在題圖3中補(bǔ)全圖象.


          【答案】分析:(1)設(shè)y2與t的函數(shù)關(guān)系式為y2=kt+b,再把(0,60),(60,90)代入此函數(shù)關(guān)系式即可求出k、b的值,進(jìn)而得出結(jié)論;
          (2)求出兩個函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)即可;
          (3)分針會再轉(zhuǎn)一圈,與第一個小時的情況相同,是一個循環(huán),而時針OP的夾角增大的速度與第一個小時相同,即函數(shù)圖象向右延伸.
          解答:解:(1)設(shè)y2與t的函數(shù)關(guān)系式為y2=kt+b,再把(0,60),(60,90)代入得:,解得,
          則解析式是:y=0.5t+60.
          故y2與t的函數(shù)關(guān)系式為y2=0.5t+60.

          (2)A(),B(,);
          當(dāng)0≤t≤30時,,解得;
          當(dāng)30<t≤60時,,解得,
          故A(,),B(,);
          A表示時針與分針第一次重合的情況,B表示是時針與分針與起始位置OP的夾角相等,但不重合,兩指針關(guān)于OP對稱.

          (3)

          點(diǎn)評:本題主要考查了一次函數(shù)的圖象和交點(diǎn)坐標(biāo)的求解,正確理解分針與時針轉(zhuǎn)動的情況是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時旋轉(zhuǎn)360度,時針毎小時旋轉(zhuǎn)30度.他為了進(jìn)一步探究鐘面上分針與時針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,從下午2:00開始對鐘面進(jìn)行了一個小時的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1,時針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉(zhuǎn)時間記為t分鐘.觀察結(jié)束后,他利用獲精英家教網(wǎng)得的數(shù)據(jù)繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數(shù)關(guān)系式:y1=
          6t(0≤t≤30)
          -6t+360(30<t≤60)

          請你完成:
          (1)求出圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實際意義;
          (3)若小華繼續(xù)觀察一個小時,請你在題圖3中補(bǔ)全圖象.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時旋轉(zhuǎn)360度,時針毎小時旋轉(zhuǎn)30度.他為了進(jìn)一步探究鐘面上分針與時針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,從下午2:00開始對鐘面進(jìn)行了一個小時的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1,時針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉(zhuǎn)時間記為t分鐘.觀察結(jié)束后,他利用獲得的數(shù)據(jù)繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數(shù)關(guān)系式:

          請你完成:

          1.求出圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;

          2.直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實際意義;

          3.若小華繼續(xù)觀察一個小時,請你在題圖3中補(bǔ)全圖象.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆北京朝陽區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

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          【小題1】求出圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;
          【小題2】直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實際意義;
          【小題3】若小華繼續(xù)觀察一個小時,請你在題圖3中補(bǔ)全圖象.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北京朝陽區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時旋轉(zhuǎn)360度,時針毎小時旋轉(zhuǎn)30度.他為了進(jìn)一步探究鐘面上分針與時針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,從下午2:00開始對鐘面進(jìn)行了一個小時的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1,時針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉(zhuǎn)時間記為t分鐘.觀察結(jié)束后,他利用獲得的數(shù)據(jù)繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數(shù)關(guān)系式:

          請你完成:

          1.求出圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;

          2.直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實際意義;

          3.若小華繼續(xù)觀察一個小時,請你在題圖3中補(bǔ)全圖象.

           

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