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        1. 甲、乙兩個班參加一次校級數(shù)學競賽,兩班參加人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,依據(jù)兩班學生成績繪制了如下統(tǒng)計圖表.
                            甲班成績統(tǒng)計表
          分數(shù)5分6分7分8分9分
          人數(shù)52314

          (1)經(jīng)計算,乙班的平均成績?yōu)?分,中位數(shù)為6分,請寫出甲班的平均成績、中位數(shù),并分別從平均數(shù)和中位數(shù)的角度分析哪個班的成績較好.
          (2)經(jīng)計算,甲班的方差為2.56,乙班的方差為______,比較可得:______班成績較為整齊,(提示S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2])
          (3)如果學校決定要組織4個人的代表隊參加市級團體賽,為便于管理,決定僅從其中一個班中挑選參賽選手,你認為應選哪個班?請說明理由.
          【答案】分析:(1)把甲班人數(shù)所得的分數(shù)加起來,再除以總?cè)藬?shù),即可得出甲班的平均成績;再根據(jù)中位數(shù)的定義找出第7個和8個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù),再根據(jù)得出的平均數(shù)和中位數(shù)分析出哪個班的成績較好即可;
          (2)根據(jù)得出的平均數(shù)和方差公式,求出乙的方差,再與甲的方差進行比較,得出成績較為整齊的班級;
          (3)根據(jù)兩班的最高分都為9分,甲班9分的有4人,乙班僅有2人,即可得出挑選參賽選手的班級.
          解答:解:(1)甲班的平均成績是:
          (5×5+6×2+7×3+8×1+9×4)÷15=6.8(分),
          共有15個學生,
          甲班的中位數(shù)是第7個和8個數(shù)的平均數(shù),
          則中位數(shù)是7;
          從平均數(shù)上分析乙班成績較好,從中位數(shù)上分析甲班成績較好; 

          (2)∵乙班的平均成績?yōu)?分,
          ∴乙的方差=[(5-7)2+7×(6-7)2+5×(8-7)2+2×(9-7)2]=1.6,
          ∵甲班的方差為2.56,
          ∴2.56>1.6,
          ∴乙班成績較為整齊;
                            
          (3)從甲班中選,
          因為兩班的最高分都為9分,甲班9分的有4人,而乙班僅有2人,
          所以選甲班.
          故答案為:1.6,乙班;.
          點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖和平均數(shù)、中位數(shù)、方差,掌握平均數(shù)、中位數(shù)、方差的計算公式以及從圖中獲得必要的信息是解題的關(guān)鍵,條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).
          練習冊系列答案
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          某校為了了解本校初一年級甲、乙兩班學生參加課外活動的情況,隨機抽查了甲、乙兩個班的部分學生,他們在一周內(nèi)(星期一至星期五)參加課外活動的次數(shù)情況如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息填空:
          (1)在被抽查的學生中,參加課外活動的次數(shù)至少3次的人數(shù)是:甲班
           
          人;乙班
           
          人;
          (2)甲班學生參加課外活動的平均次數(shù)是
           
          次,乙班學生參加課外活動的平均次數(shù)是
           
          次;
          (3)你認為甲、乙兩班在開展課外活動方面哪個班的參與度更高一些?答:
           
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•裕華區(qū)二模)甲、乙兩個班參加一次校級數(shù)學競賽,兩班參加人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,依據(jù)兩班學生成績繪制了如下統(tǒng)計圖表.
                            甲班成績統(tǒng)計表
          分數(shù) 5分 6分 7分 8分 9分
          人數(shù) 5 2 3 1 4

          (1)經(jīng)計算,乙班的平均成績?yōu)?分,中位數(shù)為6分,請寫出甲班的平均成績、中位數(shù),并分別從平均數(shù)和中位數(shù)的角度分析哪個班的成績較好.
          (2)經(jīng)計算,甲班的方差為2.56,乙班的方差為
          1.6
          1.6
          ,比較可得:
          乙班
          乙班
          班成績較為整齊,(提示S2=
          1
          n
          [(x1-
          .
          x
          2+(x2-
          .
          x
          2+…+(xn-
          .
          x
          2])
          (3)如果學校決定要組織4個人的代表隊參加市級團體賽,為便于管理,決定僅從其中一個班中挑選參賽選手,你認為應選哪個班?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          江陰市教育局為了了解本市中小學實施素質(zhì)教育的情況,抽查了某校初二年級甲、乙兩個班的部分學生,了解他們在一周內(nèi)(星期一至星期五)參加課外活動的次數(shù)情況,抽查結(jié)果統(tǒng)計如圖:

          (1)在這抽查中,甲班被抽查了
          10
          10
          人;乙班被抽查了
          10
          10
          人.
          (2)在被抽查的學生中,甲班學生參加課外活動的平均次數(shù)為
          2.7
          2.7
          次,中位數(shù)是
          3
          3
          次;乙班學生參加課外活動的平均次數(shù)為
          2.2
          2.2
          次,中位數(shù)是
          2
          2
          次.
          (3)根據(jù)以上信息,用你學過的知識,估計甲、乙兩班在開展課外活動方面哪個班更好一些?答
          甲班
          甲班

          (4)從圖中你還能得到哪些信息?(寫一個即可)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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          (1)經(jīng)計算,乙班的平均成績?yōu)?分,中位數(shù)為6分,請寫出甲班的平均成績、中位數(shù),并分別從平均數(shù)和中位數(shù)的角度分析哪個班的成績較好.
          (2)經(jīng)計算,甲班的方差為2.56,乙班的方差為______,比較可得:______班成績較為整齊,(提示S2=數(shù)學公式[(x1-數(shù)學公式2+(x2-數(shù)學公式2+…+(xn-數(shù)學公式2])
          (3)如果學校決定要組織4個人的代表隊參加市級團體賽,為便于管理,決定僅從其中一個班中挑選參賽選手,你認為應選哪個班?請說明理由.

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