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        1. 捐款數(shù)額
          (元)
          捐助貧困中學(xué)
          生人數(shù)(名)
          捐助貧困小學(xué)
          生人數(shù)(名)
          初一年級 4 000 2 4
          初二年級 4 200 3 3
          初三年級 7 400
          某山區(qū)有23名中小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要a元,資助一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要b元,某校學(xué)生積極捐款,初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如表:
          (1)求a,b的值.
          (2)初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中、小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用,請將初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入上表中,不需要寫出計算過程.( 。
          A.a(chǎn)=500,b=600,初三年級捐助貧困中學(xué)生3名,捐助貧困小學(xué)生人數(shù)為8名
          B.a(chǎn)=600,b=700,初三年級捐助貧困中學(xué)生9名,捐助貧困小學(xué)生人數(shù)為2名
          C.a(chǎn)=800,b=600,初三年級捐助貧困中學(xué)生4名,捐助貧困小學(xué)生人數(shù)為7名
          D.a(chǎn)=700,b=700,初三年級捐助貧困中學(xué)生7名,捐助貧困小學(xué)生人數(shù)為4名
          (1)根據(jù)題意得,
          2a+4b=4000
          3a+3b=4200
          ,
          解得:
          a=800
          b=600
          ;,

          (2)∵4×800+7×600=7400(  ),
          ∴初三年級學(xué)生捐助貧困中學(xué)生人數(shù)為4名,捐助貧困小學(xué)生人數(shù)為7名.
          故選:C.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某山區(qū)有23名中小學(xué)生因貧困失學(xué),一學(xué)校積極捐款幫助這23名學(xué)生失學(xué)兒童,已知捐助一名中學(xué)生要a元,一名小學(xué)生要b元.下表是該學(xué)校各年級捐款數(shù)額與捐助貧困中小學(xué)生人數(shù)的部分情況:
          年級   捐款數(shù)額(元)  捐助中學(xué)生人數(shù)(名) 捐助校學(xué)生人數(shù)(名) 
           初一  4000  2  4
           初二  4200  3  3
           初三  7400    
          (1)求a,b的值;
          (2)請將初三年級捐助的貧困中小學(xué)生人數(shù)直接填入上表中(不需要寫出計算過程).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          隨著國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)對我國實體經(jīng)濟(jì)沖擊的不斷增強(qiáng),沿海發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)了企業(yè)破產(chǎn)倒閉的現(xiàn)象,在此打工的民工,也陸續(xù)返回家鄉(xiāng),這是我們大家所不愿看到的現(xiàn)象.因為這會讓很多農(nóng)民工失去工作,收入也將大量減少甚至無經(jīng)濟(jì)來源.
          據(jù)調(diào)查,受此影響某一山區(qū)將有23名中、小學(xué)生將會因貧困而面臨失學(xué).已知資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要a元,資助一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要b元.某校學(xué)生聞此消息紛紛伸出友愛之手,積極捐款給予資助,以下就是該校各年級學(xué)生的捐款數(shù)額以及捐款
          恰好資助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況表:
          年級 捐款數(shù)額(元) 捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名) 捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名)
          七年級 4000 2 4
          八年級 4200 3 3
          九年級 7400
          (1)求a、b的值;
          (2)九年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用,九年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)各是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          據(jù)調(diào)查,受此影響某一山區(qū)將有23名中、小學(xué)生將會因貧困而面臨失學(xué).已知資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要a元,資助一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要b元.某校學(xué)生聞此消息紛紛伸出友愛之手,積極捐款給予資助,以下就是該校各年級學(xué)生的捐款數(shù)額以及捐款恰好資助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況表:
          年級 捐款數(shù)額(元) 捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名) 捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名)
          七年級 4000 2 4
          八年級 4200 3 3
          九年級 7400
          4
          4
          7
          7
          (1)求a、b的值;
          (2)九年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用,九年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)各是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          捐款數(shù)額
          (元)
          捐助貧困中學(xué)
          生人數(shù)(名)
          捐助貧困小學(xué)
          生人數(shù)(名)
          初一年級 4 000 2 4
          初二年級 4 200 3 3
          初三年級 7 400
          某山區(qū)有23名中小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要a元,資助一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要b元,某校學(xué)生積極捐款,初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如表:
          (1)求a,b的值.
          (2)初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中、小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用,請將初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入上表中,不需要寫出計算過程.( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某山區(qū)有23名中,小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要a元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要b元,某校學(xué)生積極捐款,初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好資助受捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:

          捐款數(shù)額(元)

          捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名)

          捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名)

          初一年級

          4000

          2

          4

          初二年級

          4200

          3

          3

          初三年級

          7400

          (1)求a、b的值;

          (2)初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中、小學(xué)生學(xué)習(xí)的費用,請求出初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)各是多少?

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