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          3、下圖是某校初三年級四個班級的學生人數(shù)統(tǒng)計表，則該校初三年級四個班級中人數(shù)最多的班級與人數(shù)最少的班級的人數(shù)之差是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先求出各班的人數(shù)，根據(jù)極差的公式計算，即用45減去36即可．
          解答：解人數(shù)最多的班級有45人，人數(shù)最少的班級有36人．它們的差為9；
          故選C．
          點評：極差反映了一組數(shù)據(jù)變化范圍的大小，求極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、某校初三年級一班班長調(diào)查了本班50名同學的身高，把所得的數(shù)據(jù)進行整理分組，畫出頻率分布直方圖的一部分（如下圖所示），已知圖中從左到右的第一、二、三、四組的頻率依次是：0.08，0.2，0.4，0.24
          ①求出第五組的頻數(shù)；
          ②請將頻率分布直方圖補充完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是某校初三年級四個班級的學生人數(shù)統(tǒng)計表，則該校初三年級四個班級中人數(shù)最多的班級與人數(shù)最少的班級的人數(shù)之差是 
           班級 一 二 三四 
           性別男 女 男 女男 女 男　女 
           人數(shù) 15 2122 14  25 2018  23

          1. A.
            11
          2. B.
            10
          3. C.
            9
          4. D.
            8
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2005年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（04）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2005•泉州）某校初三年級一班班長調(diào)查了本班50名同學的身高，把所得的數(shù)據(jù)進行整理分組，畫出頻率分布直方圖的一部分（如下圖所示），已知圖中從左到右的第一、二、三、四組的頻率依次是：0.08，0.2，0.4，0.24
          ①求出第五組的頻數(shù)；
          ②請將頻率分布直方圖補充完整．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2009年上海市黃浦區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009•黃浦區(qū)二模）下圖是某校初三年級四個班級的學生人數(shù)統(tǒng)計表，則該校初三年級四個班級中人數(shù)最多的班級與人數(shù)最少的班級的人數(shù)之差是（ ） 
           班級 一 二 三四 
           性別男 女 男 女男 女 男  女 
           人數(shù) 15 2122 14  25 2018  23

          A．11
          B．10
          C．9
          D．8
          

			
          

			
          
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