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          把下列命題寫(xiě)成“如果…那么…”的形式：不能被2整除的數(shù)是奇數(shù)：
          如果一個(gè)數(shù)不能被2整除，那么這個(gè)數(shù)是奇數(shù)
          如果一個(gè)數(shù)不能被2整除，那么這個(gè)數(shù)是奇數(shù)
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先分清命題“不能被2整除的數(shù)是奇數(shù)”的題設(shè)與結(jié)論，然后寫(xiě)成“如果…那么…”的形式．
          解答：解：不能被2整除的數(shù)是奇數(shù)寫(xiě)成“如果…那么…”的形式為：如果一個(gè)數(shù)不能被2整除，那么這個(gè)數(shù)為奇數(shù)．
          故答案為如果一個(gè)數(shù)不能被2整除，那么這個(gè)數(shù)為奇數(shù)．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題與定理：判斷事物的語(yǔ)句叫命題；正確的命題稱(chēng)為真命題，錯(cuò)誤的命題稱(chēng)為假命題；經(jīng)過(guò)推理論證的真命題稱(chēng)為定理．也考查了逆命題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          26、分別把下列命題寫(xiě)成“如果…，那么…”的形式，并指出其題設(shè)和結(jié)論，判斷其真假．
          （1）等角的余角相等．
          （2）負(fù)數(shù)之和仍為負(fù)數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          分別把下列命題寫(xiě)成“如果…，那么…”的形式，并指出其題設(shè)和結(jié)論，判斷其真假．
          （1）等角的余角相等．
          （2）負(fù)數(shù)之和仍為負(fù)數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          把下列命題寫(xiě)成“如果…那么…”的形式：不能被2整除的數(shù)是奇數(shù)：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          把下列命題寫(xiě)成“如果……那么……”的形式，并指出它們的題設(shè)和結(jié)論。
          （1）平行于同一條直線的兩條直線互相平行；
          （2）不是對(duì)頂角不相等；
          （3）絕對(duì)值等于它本身的數(shù)；
          （4）兩條平行直線和第三條直線相交，它們一對(duì)同旁?xún)?nèi)角的平分線互相垂直。 
          

			
          

			
          
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