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        1. 某校九年級模擬考試后,數(shù)學教師隨機抽取了40名學生的數(shù)學答卷作為樣本進行分析,其中某題的得分情況如下(單位:分):
          4,2,4,3,3,3,5,4,3,3,3,4,4,4,5,2,4,2,3,4,1,3,5,2,4,4,3,1,4,4,4,3,0,2,2,3,3,3,4,2.
          (1)請你補全下表,并在給定的坐標系中畫出樣本頻數(shù)分布折線圖;
          (2)求出這40名學生某題得分的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù).
          樣本頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表
          得分12345
          頻數(shù)12143
          頻率2.5%5%32.5%35%7.5%


          【答案】分析:(1)根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)數(shù)出2的個數(shù)與3的個數(shù)即可得到2分與3分的頻數(shù),再用2÷總數(shù)40×100%可得得分為2分的頻率;根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出頻數(shù)分布折線圖即可;
          (2)根據(jù)加權平均數(shù)定義、中位數(shù)定義、眾數(shù)定義可得到答案.
          解答:解:(1)
          得分12345
          頻數(shù)12713143
          頻率2.5%5%17.5%32.5%35%7.5%
          如圖所示:


          (2)平均數(shù)==3.35,
          中位數(shù)是把所有數(shù)據(jù)從小到大排列,位置處于中間的是3,3,故中位數(shù)是:(3+3)÷2=3,
          眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),4出現(xiàn)次數(shù)最多,出現(xiàn)了14次,故眾數(shù)是4.
          點評:此題主要考查了畫出頻數(shù)分布折線圖,頻數(shù)分布表,加權平均數(shù)定義、中位數(shù)定義、眾數(shù),作圖時應先描點,再連線.同時要熟練掌握加權平均數(shù)定義、中位數(shù)定義、眾數(shù)的定義.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•贛州模擬)某校九年級進行了模擬考試后,張老師對九(2)班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統(tǒng)計,繪制成下表(學生得分均為整數(shù)分):

          由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結合上表回答下列問題:
          (1)九(2)班學生共有多少人?
          (2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有
          ①、③
          ①、③
          .(填序號即可)
          ①該班此題得6分得人數(shù)最多;
          ②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
          ③該班學生此題得分的中位數(shù)是4;
          ④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對應的圓心角的度數(shù)為36°;
          (3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          某校九年級模擬考試后,數(shù)學教師隨機抽取了40名學生的數(shù)學答卷作為樣本進行分析,其中某題的得分情況如下(單位:分):
          4,2,4,3,3,3,5,4,3,3,3,4,4,4,5,2,4,2,3,4,1,3,5,2,4,4,3,1,4,4,4,3,0,2,2,3,3,3,4,2.
          (1)請你補全下表,并在給定的坐標系中畫出樣本頻數(shù)分布折線圖;
          (2)求出這40名學生某題得分的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù).
          樣本頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表
          得分 0 1 2 3 4 5
          頻數(shù) 1 2 14 3
          頻率 2.5% 5% 32.5% 35% 7.5%

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某校九年級模擬考試后,數(shù)學教師隨機抽取了40名學生的數(shù)學答卷作為樣本進行分析,其中某題的得分情況如下(單位:分):
          4,2,4,3,3,3,5,4,3,3,3,4,4,4,5,2,4,2,3,4,1,3,5,2,4,4,3,1,4,4,4,3,0,2,2,3,3,3,4,2.
          (1)請你補全下表,并在給定的坐標系中畫出樣本頻數(shù)分布折線圖;
          (2)求出這40名學生某題得分的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù).
          樣本頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表
          得分012345
          頻數(shù)12143
          頻率2.5%5%32.5%35%7.5%

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          由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結合上表回答下列問題:
          (1)九(2)班學生共有多少人?
          (2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有______.(填序號即可)
          ①該班此題得6分得人數(shù)最多;
          ②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
          ③該班學生此題得分的中位數(shù)是4;
          ④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對應的圓心角的度數(shù)為36°;
          (3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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