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          閱讀理解題：
          


          閱讀例子：已知：關(guān)于、的方程組的解是，
          


          求關(guān)于、的方程組的解.
          


          解：方程組  可化為
          


          ∵方程組的解是 ，   ∴     ∴   
          


           ∴ 方程組的解是
          


          通過(guò)對(duì)上面材料的認(rèn)真閱讀后，解方程組：已知：關(guān)于、的方程組
          


          的解是，求關(guān)于、的方程組的解.
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          方程組可化為
          


          ∵方程組的解是 ，   
          


          ∴    ∴ 
          


                  ∴方程組的解是
          


          【解析】首先分析題干中給的例子得到解題規(guī)律：將求解方程組的未知量系數(shù)化成與已知方程組未知量的系數(shù)相同，除去相同的系數(shù)部分即等于已知方程組的解，由此等式求出需求解的方程組的解．
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀理解題：閱讀例子：形如
          .
          ac
          bd
          .
          的式子叫做二階行列式，它的運(yùn)算法則用公式表示為
          .
          ac
          bd
          .
          =ad-bc，
          例1：計(jì)算
          .
          21
          -34
          .
          ；例2：解方程
          .
          x3
          -21
          .
          =4．
          解：例1：
          .
          21
          -34
          .
          =2×4-1×（-3）=8+3=11；
          例2：
          .
          x3
          -21
          .
          =4?x-3×（-2）=4?x+6=4?x=-2；
          參照上面的解題過(guò)程，解下列各題：（1）計(jì)算
          .
          32
          4-1
          .
          ；（2）解方程
          .
          x4
          12
          .
          =6．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀理解題：
          通過(guò)我們所學(xué)的知識(shí)，可以對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)或特殊的數(shù)進(jìn)行計(jì)算或化簡(jiǎn)
          （1）循環(huán)小數(shù)可以化為分?jǐn)?shù)：
          例：將循環(huán)小數(shù)0.
          •
          3
          分為分?jǐn)?shù)形式
          解：設(shè)x=0.
          •
          3
           ①，則10x=3.
          •
          3
           ②
          ②-①，得9x=3．即x=
          1
          3
          ，所以0.
          •
          3
          =
          1
          3

          （2）特殊的無(wú)窮循環(huán)根式可以化簡(jiǎn)．
          例：將無(wú)窮根式
          		2
          		2
          		2
          		…
          化簡(jiǎn)
          解：設(shè)x=
          		2
          		2
          		2
          		…
          ，①則x2=2
          		2
          		2
          		2
          		…
          ②
          ②÷①，得x=2所以
          		2
          		2
          		2
          		…
          =2
          請(qǐng)你根據(jù)以上提供的兩種方法，解下列問(wèn)題：
          （1）將下列循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)形式
          ①0.
          •
          5
          ；②0.
          •
          4
          •
          2

          （2）將下列無(wú)窮根式進(jìn)行化簡(jiǎn)
          ①
          		3
          		3
          		3
          		…
          ；②
          35
          35
          35
          3…
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：四川省期末題
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀理解題：閱讀例子：形如的式子叫做二階行列式，它的運(yùn)算法則用公式表示為=ad﹣bc，
          例1：計(jì)算；
          例2：解方程=4．
          解：例1：=2×4﹣1×（﹣3）=8+3=11；
          例2：=4x﹣3×（﹣2）=4x+6=4x=﹣2；
          參照上面的解題過(guò)程，解下列各題：
          （1）計(jì)算；
          （2）解方程=6．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：四川省期末題
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀理解題：
          閱讀例子：形如的式子叫做二階行列式，它的運(yùn)算法則用公式表示為=ad-bc，
          例1：計(jì)算
          解：
          =2×4-1×(-3) 
          =8+3
          =11 
          例2：解方程
          解：
            x-3×(-2)=4 
           x+6=4 
          x=-2 
          參照上面的解題過(guò)程，解下列各題：
          （1）計(jì)算
          （2）解方程  
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀理解題：
              
          有些與分式計(jì)算有關(guān)的問(wèn)題，直接求解有困難，但如果將分式的分子、分母顛倒位置往往能化繁為簡(jiǎn)，先看下面例題。
              
          例：已知，求分式的值。
              
          分析：由于求值的分式中分子是單項(xiàng)式，分母是多項(xiàng)式，且，于是轉(zhuǎn)化為求的值，因?yàn)檫@與題設(shè)比較接近。
              
          

			
          

			
          
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