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        1. 34、任意畫一個鈍角△ABC,使∠A為鈍角,再畫出∠B的平分線,AB邊上的中線和AC邊上的高,并用字母表示.
          分析:作∠B的平分線,按照作一個角的平分線的做法來做即可;作AB的垂直平分線交AB于D,連接CD即是AB邊上的高;按照過直線外一點作直線的垂線步驟作即可.
          解答:解:
          點評:此題主要考查三角形角平分線、中線和高的做法,應(yīng)熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          26、探究題
          如下圖所示,已知平面內(nèi)A、B、C、D、E五個點.
          (1)按要求畫出圖形:
          ①畫直線AC;
          ②畫射線EA、EC;
          ③連接AB、BC、CD、DA.
          (2)在(1)所畫的圖形中,任意找出一個銳角和一個鈍角,并將它們分別表示出來:
          銳角:
          ∠EAC

          鈍角:
          ∠AEC

          (3)①用量角器量出四邊形AECD的四個內(nèi)角的度數(shù),即∠DAE、∠AEC、∠ECD、∠CDA的度數(shù)分別為
          50°,150°,60°,90°
          ,這四個內(nèi)角的度數(shù)和為
          360°
          ;
          ②用量角器量出四邊形ABCD的四個內(nèi)角的度數(shù),即∠DAB、∠ABC、∠BCD、∠CDA的度數(shù)分別為
          90°,70°,110°,90°
          ,這四個內(nèi)角的度數(shù)和為
          360°
          .從以上的操作中,你有什么發(fā)現(xiàn)?(只需寫出結(jié)論)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          任意畫一個鈍角△ABC,使∠A為鈍角,再畫出∠B的平分線,AB邊上的中線和AC邊上的高,并用字母表示.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          探究題
          如下圖所示,已知平面內(nèi)A、B、C、D、E五個點.
          (1)按要求畫出圖形:
          ①畫直線AC;
          ②畫射線EA、EC;
          ③連接AB、BC、CD、DA.
          (2)在(1)所畫的圖形中,任意找出一個銳角和一個鈍角,并將它們分別表示出來:
          銳角:______
          鈍角:______
          (3)①用量角器量出四邊形AECD的四個內(nèi)角的度數(shù),即∠DAE、∠AEC、∠ECD、∠CDA的度數(shù)分別為______,這四個內(nèi)角的度數(shù)和為______;
          ②用量角器量出四邊形ABCD的四個內(nèi)角的度數(shù),即∠DAB、∠ABC、∠BCD、∠CDA的度數(shù)分別為______,這四個內(nèi)角的度數(shù)和為______.從以上的操作中,你有什么發(fā)現(xiàn)?(只需寫出結(jié)論)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省期末題 題型:解答題

          如下圖所示,已知平面內(nèi)A、B、C、D、E五個點。
          (1)按要求畫出圖形:
          ①畫直線AC;
          ②畫射線EA、EC;
          ③連接AB、BC、CD、DA;
          (2)在(1)所畫的圖形中,任意找出一個銳角和一個鈍角,并將它們分別表示出來:
          銳角:______,
          鈍角:______;
          (3)①用量角器量出四邊形AECD的四個內(nèi)角的度數(shù),即∠DAE、∠AEC、∠ECD、∠CDA的度數(shù)分別為______,這四個內(nèi)角的度數(shù)和為______;
          ②用量角器量出四邊形ABCD的四個內(nèi)角的度數(shù),即∠DAB、∠ABC、∠BCD、∠CDA的度數(shù)分別為______,這四個內(nèi)角的度數(shù)和為_______從以上的操作中,你有什么發(fā)現(xiàn)?只需寫出結(jié)論)

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