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          15、已知線段AB=2 cm，延長(zhǎng)AB到C點(diǎn)，使BC=AB，再延長(zhǎng)BA到D點(diǎn)，使AD=2AC，M是線段BC的中點(diǎn)，N是線段AD的中點(diǎn)，則線段MN的長(zhǎng)是
          7cm
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：因?yàn)锳B=BC，所以BC=2cm，AC=AB+BC=4，AD=2AC，所以AD=8cm，點(diǎn)N為AD中點(diǎn)，所以AN為4cm，點(diǎn)M是線段BC中點(diǎn)，所以BM為1cm，MN=NA+AB+BM，由此即可求出MN的長(zhǎng)度．
          解答：解：∵AB=BC，AB=2 cm∴BC=2cm，AC=AB+BC=4
          ∵AD=2AC∴AD=8cm
          ∵點(diǎn)N為AD中點(diǎn)∴AN=4cm
          ∵點(diǎn)M是線段BC中點(diǎn)∴BM=1cm
          ∴MN=NA+AB+BM=4+2+1=7cm．
          點(diǎn)評(píng)：本題考點(diǎn)：線段中點(diǎn)的性質(zhì)，線段的中點(diǎn)將線段分成兩個(gè)相等的線段，根據(jù)題意得出各線段之間的關(guān)系，然后結(jié)合已知條件即可求出所求線段的長(zhǎng)度．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知線段AB=20cm，C為直線AB上一點(diǎn)，且AC=4cm，M，N分別是AC、BC的中點(diǎn)，則MN等于（　�。ヽm．
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          A、13B、12C、10或8D、10
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2、如圖，已知線段AB，以下作圖不可能的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、如圖，已知線段AB的端點(diǎn)B在直線l上（AB與l不垂直）請(qǐng)?jiān)谥本�l上另找一點(diǎn)C，使△ABC是等腰三角形，這樣的點(diǎn)能找?guī)讉�(gè)？請(qǐng)你找出所有符合條件的點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          9、已知線段AB，在BA的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C，使CA=3AB，則線段CA與線段CB之比為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知線段AB，延長(zhǎng)AB到C，使BC=
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          AB          ，D為AC的中點(diǎn)，DC=3cm，求BD的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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