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        1. 【題目】在開展“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)中,某學(xué)校為了解全校學(xué)生利用課外時(shí)間閱讀的情況,學(xué)校團(tuán)委隨機(jī)抽取若干名學(xué)生,調(diào)查他們一周的課外閱讀時(shí)間,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)表.根據(jù)圖表信息,解答下列問題: 頻率分布表

          閱讀時(shí)間
          (小時(shí))

          頻數(shù)
          (人)

          頻率

          1≤x<2

          18

          0.12

          2≤x<3

          a

          m

          3≤x<4

          45

          0.3

          4≤x<5

          36

          n

          5≤x<6

          21

          0.14

          合計(jì)

          b

          1


          (1)填空:a= , b= , m= , n=;
          (2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整(畫圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的頻數(shù));
          (3)若該校由3000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估算該校學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不足三小時(shí)的人數(shù).

          【答案】
          (1)30;150;0.2;0.24
          (2)解:如圖所示:


          (3)解:3000×(0.12+0.2)=960(人); 即估算該校學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不足三小時(shí)的人數(shù)為960人
          【解析】解:(1)b=18÷0.12=150(人), ∴n=36÷150=0.24,
          ∴m=1﹣0.12﹣0.3﹣0.24﹣0.14=0.2,
          ∴a=0.2×150=30;
          所以答案是:30,150,0.2,0.24;
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了頻數(shù)分布直方圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握特點(diǎn):①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計(jì)圖與頻數(shù)分布直方圖)才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們可以通過類比聯(lián)想,引申拓展研究典型題目,可達(dá)到解一題知一類的目的,下面是一個(gè)案例,請(qǐng)補(bǔ)充完整
          原題:如圖1,點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,連接EF,則EF=BE+DF,試說明理由.

          (1)思路梳理
          ∵AB=AD,
          ∴把△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,可使AB與AD重合.
          ∵∠ADC=∠B=90°,
          ∴∠FDG=180°,點(diǎn)F、D、G共線.
          根據(jù) , 易證△AFG≌ , 得EF=BE+DF.
          (2)類比引申
          如圖2,四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°.若∠B、∠D都不是直角,則當(dāng)∠B與∠D滿足等量關(guān)系時(shí),仍有EF=BE+DF.
          (3)聯(lián)想拓展
          如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E均在邊BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC應(yīng)滿足的等量關(guān)系,并寫出推理過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB>AC,∠CAD為△ABC的外角,觀察圖中尺規(guī)作圖的痕跡,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(
          A.∠DAE=∠B
          B.∠EAC=∠C
          C.AE∥BC
          D.∠DAE=∠EAC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是一種斜挎包,其挎帶由雙層部分、單層部分和調(diào)節(jié)扣構(gòu)成.小敏用后發(fā)現(xiàn),通過調(diào)節(jié)扣加長(zhǎng)或縮短單層部分的長(zhǎng)度,可以使挎帶的長(zhǎng)度(單層部分與雙層部分長(zhǎng)度的和,其中調(diào)節(jié)扣所占的長(zhǎng)度忽略不計(jì))加長(zhǎng)或縮短.設(shè)單層部分的長(zhǎng)度為xcm,雙層部分的長(zhǎng)度為ycm,經(jīng)測(cè)量,得到如下數(shù)據(jù):

          單層部分的長(zhǎng)度x(cm)

          4

          6

          8

          10

          150

          雙層部分的長(zhǎng)度y(cm)

          73

          72

          71


          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)的規(guī)律,完成以下表格,并直接寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
          (2)根據(jù)小敏的身高和習(xí)慣,挎帶的長(zhǎng)度為120cm時(shí),背起來正合適,請(qǐng)求出此時(shí)單層部分的長(zhǎng)度;
          (3)設(shè)挎帶的長(zhǎng)度為lcm,求l的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,A,B,C,D是⊙O上的四個(gè)點(diǎn),B是 的中點(diǎn),M是半徑OD上任意一點(diǎn).若∠BDC=40°,則∠AMB的度數(shù)不可能是(
          A.45°
          B.60°
          C.75°
          D.85°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某校學(xué)生今年五一期間參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間的情況,隨機(jī)抽查了其中100名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖,已知該校共有1000名學(xué)生,據(jù)此估計(jì),該校五一期間參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間在8~10小時(shí)之間的學(xué)生數(shù)大約是(
          A.280
          B.240
          C.300
          D.260

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC和△DEF(頂點(diǎn)為網(wǎng)格線的交點(diǎn)),以及過格點(diǎn)的直線l.

          (1)將△ABC向右平移兩個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移兩個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出平移后的三角形.
          (2)畫出△DEF關(guān)于直線l對(duì)稱的三角形.
          (3)填空:∠C+∠E=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=45°,∠ACB=30°,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△AB1C1 , 當(dāng)點(diǎn)C1、B1、C三點(diǎn)共線時(shí),旋轉(zhuǎn)角為α,連接BB1 , 交AC于點(diǎn)D.下列結(jié)論:①△AC1C為等腰三角形;②△AB1D∽△BCD;③α=75°;④CA=CB1 , 其中正確的是(
          A.①③④
          B.①②④
          C.②③④
          D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化簡(jiǎn):
          (1) ﹣tan45°+sin245°
          (2)|﹣ |+ ﹣sin30°+(π+3)0

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          同步練習(xí)冊(cè)答案