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        1. 【題目】1)直接寫出A點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是______

          2)將△ABC向右平移六個(gè)單位后得△A1B1C1,則線段AB平移掃過的面積是______

          3)作出△A1B1C1關(guān)于x軸對(duì)稱的圖形△A2B2C2,畫出△A2B2C2,連接A2By軸于點(diǎn)D,直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo)______

          【答案】1 (2,3);(2)作圖見解析,18;(3)作圖見解析,

          【解析】

          1)根據(jù)關(guān)于y軸的對(duì)稱的兩點(diǎn)橫坐標(biāo)互為相反數(shù)、縱坐標(biāo)相等求解可得;

          2)分別作出三個(gè)頂點(diǎn)向右平移六個(gè)單位所得對(duì)應(yīng)點(diǎn),再順次連接即可得,繼而根據(jù)平行四邊形的面積公式可得其面積;

          3)作出點(diǎn)A1關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),再與B1,C1首尾順次連接可得,利用待定系數(shù)法求出過A24-3)、B-6,0)的直線解析式,再進(jìn)一步求解可得答案.

          解:(1)如圖所示,點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(2,3),

          故答案為:(23);

          2)如圖所示,△A1B1C1即為所求,線段AB掃過的面積為6×3=18,

          故答案為:18;

          3)如圖所示,△A2B2C2即為所求,

          設(shè)過A24,-3)、B-6,0)的直線解析式為y=kx+b,

          ,

          解得:,

          所以直線解析式為

          當(dāng)x=0時(shí),y=

          ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-),

          故答案為:(0,-).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          1)請(qǐng)判斷線段BMMN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并予以證明.

          2)如圖2,若點(diǎn)ECB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)FCD的延長(zhǎng)線上,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          問:(1)購(gòu)買門票張數(shù)在什么范圍選用第二種優(yōu)惠辦法;

          2)若購(gòu)10張門票,則選用哪種方法費(fèi)用較少(請(qǐng)寫出理由).

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          1)求的取值范圍;

          2)化簡(jiǎn):.

          3)在m的取值范圍內(nèi),當(dāng)m取何整數(shù)時(shí),不等式2mx+x2m+1的解為x1?

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          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E上的一點(diǎn),∠DBC=BED.

          (1)請(qǐng)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          (2)已知AD=5,CD=4,求BC的長(zhǎng).

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          (2)當(dāng)t為何值時(shí),P、B、Q三點(diǎn)構(gòu)成直角三角形.

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          1)當(dāng)a=4時(shí),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為( , );

          2)動(dòng)點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)的過程中,試判斷c+d的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出其值;若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          3)當(dāng)a=4時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P(不與點(diǎn)C重合),使PABABC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】先化簡(jiǎn),再求值:a+,其中a1010

          如圖是小亮和小芳的解答過程.

          1  的解法是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因在于未能正確地運(yùn)用二次根式的性質(zhì):   a0);

          2)先化簡(jiǎn),再求值:x+2,其中x=﹣2019

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          同步練習(xí)冊(cè)答案