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        1. 【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+(3m+1)x﹣m(m>且為實數(shù))與x軸分別交于點A、B(點B位于點A的右側(cè)且AB≠OA),與y軸交于點C.

          (1)填空:點B的坐標(biāo)為   ,點C的坐標(biāo)為   (用含m的代數(shù)式表示);

          (2)當(dāng)m=3時,在直線BC上方的拋物線上有一點M,過Mx軸的垂線交直線BC于點N,求線段MN的最大值;

          (3)在第四象限內(nèi)是否存在點P,使得△PCO,△POA△PAB中的任意兩三角形都相似(全等是相似的特殊情況)?如果存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

          【答案】(1)A(1,0),B(3m,0)(2)當(dāng)a=時,MN的最大值為(3)P(1,3),(1,),(1,

          【解析】

          (1)令x=0,或y=0,可求B,C坐標(biāo);

          (2)求出BC解析式,設(shè)M(a,a2a3),則N(a3),用a表示MN的長度,根據(jù)二次函數(shù)最值問題可求MN的最大值;

          (3)由O,A,B都在x軸上,且要使PCO,POA,PAB中的任意兩個三角形均相似,則三個三角形都是直角三角形.可得PAx軸.分∠OPC=90°和∠OCP=90°,分兩種情況討論,根據(jù)相似三角形所得的線段比可求P點坐標(biāo).

          (1)令y=0,則x=﹣m,

          C(0,﹣m),

          y=0,則0=﹣x2+(3m+1)x﹣m,

          x1=1,x2=3m,

          m>,

          A(1,0),B(3m,0),

          (2)當(dāng)m=3時,則拋物線解析式y=﹣x2+x﹣3,

          C(0,﹣3),B(9,0),

          ∴直線BC解析式y=x﹣3

          設(shè)M(a,﹣a2+a﹣3),則N(a﹣3)

          MN=﹣a2+a﹣3﹣a+3=﹣a2+3a

          ∴當(dāng)a=時,MN的最大值為

          (3)O,A,B都在x軸上

          ∴要使PCO,POA,PAB中的任意兩個三角形均相似,則三個三角形都是直角三角形.

          PAx軸.

          如圖1

          當(dāng)∠OCP=90°,且AOCO,PAAB

          ∴四邊形OACP是矩形

          OA=CP=1,OC=AP=m

          ∵△POA∽△PAB

          ,

          m2=(3m﹣1)×1

          m2﹣3m+1=0

          m1=,m2=

          P(1,)或(1,

          如圖2

          當(dāng)∠OPC=90°時,

          ∵△OCP∽△AOP∽△ABP

          ,,

          OP2=AP×OC=OA×OB,

          AP×m=1×3m,

          AP=3,

          P(1,3),

          綜上所述:P(1,3),(1,),(1,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解九年級學(xué)生的體能情況,學(xué)校組織了一次體能測試,并隨機選取50名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(其中部分?jǐn)?shù)據(jù)不慎丟失,暫用字母m,n表示).

          成績等級

          優(yōu)秀

          良好

          合格

          不合格

          人數(shù)

          m

          30

          n

          5

          請根據(jù)圖表所提供的信息回答下列問題:

          (1)統(tǒng)計表中的m=   ,n=   ;并補全頻數(shù)分布直方圖;

          (2)若該校九年級有500名學(xué)生,請據(jù)此估計該校九年級學(xué)生體能良好以上的學(xué)生有多少人?

          (3)根據(jù)以往經(jīng)驗,經(jīng)過一段時間訓(xùn)練后,有60%的學(xué)生成績可以上升一個等級,請估計經(jīng)過訓(xùn)練后九年級學(xué)生體能達(dá)標(biāo)率(成績在良好及以上)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD=DE,∠BAD18°,∠EDC12°,則∠DAE的度數(shù)是( 。

          A.52°B.58°C.60°D.62°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】上午8時,一條船從海島A出發(fā),以15n mile/h(海里/時,1n mile1852m)的速度向正北航行,10時到達(dá)海島B處,從A、B望燈塔C,測得NAC42°NBC84°.則從海島B到燈塔C的距離為( 。

          A.45n mileB.30n mileC.20n mileD.15n mile

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】暑假到了,即將迎來手機市場的銷售旺季.某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機,這兩種手機的進(jìn)價和售價如下表所示:

          進(jìn)價(元/部)

          4000

          2500

          售價(元/部)

          4300

          3000

          該商場計劃投入15.5萬元資金,全部用于購進(jìn)兩種手機若干部,期望全部銷售后可獲毛利潤不低于2萬元.(毛利潤=(售價﹣進(jìn)價)×銷售量)

          1)若商場要想盡可能多的購進(jìn)甲種手機,應(yīng)該安排怎樣的進(jìn)貨方案購進(jìn)甲乙兩種手機?

          2)通過市場調(diào)研,該商場決定在甲種手機購進(jìn)最多的方案上,減少甲種手機的購進(jìn)數(shù)量,增加乙種手機的購進(jìn)數(shù)量.已知乙種手機增加的數(shù)量是甲種手機減少的數(shù)量的2倍,而且用于購進(jìn)這兩種手機的總資金不超過16萬元,該商場怎樣進(jìn)貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們知道對稱補缺的思想是解決與軸對稱圖形有關(guān)的問題的一種重要的添加輔助線的策略,參考這種思想解決下列問題.

          ABC中,DABC外一點.

          (1)如圖1,若AC平分∠BAD,CEAB于點E,∠ B+ADC=180,求證:BC=CD;

          (2)如圖2,若∠ACB=90°, AC=BC,FAC上一點,ADBFBF延長線于點D,且BF是∠CBA的角平分線.求證:2AD=BF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了提升學(xué)生的閱讀能力,開拓學(xué)生的視野,學(xué)校開展了為期一個月的陽光讀書活動.為了解同學(xué)們的閱讀情況,校學(xué)生會隨機抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將統(tǒng)計數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計圖,其中A﹣﹣散文類,B﹣﹣傳記類,C﹣﹣小說類,D﹣﹣期刊類,E﹣﹣其他,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:

          (1)扇形統(tǒng)計圖中D部分所對應(yīng)扇形的圓心角為   度;請補全條形統(tǒng)計圖

          (2)現(xiàn)從A中抽選1名女同學(xué);再從C中抽選3名同學(xué),其中恰好有1名男同學(xué).現(xiàn)準(zhǔn)備從抽選出來的這4名同學(xué)中隨機選出2名同學(xué)代表學(xué)校參加比賽,請利用畫樹狀圖或列表的方法求出選出的同學(xué)都是女同學(xué)的概率

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,BDABC的角平分線,且BD=BCEBD延長線上的一點,BE=BA,過EEFAB,F為垂足,下列結(jié)論:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+BCD=180°;③AD=EF=EC;④AE=EC,其中正確的是________(填序號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個正三角形內(nèi)接于一個半徑為R的O,設(shè)它的公共面積為S,則2S與的大小關(guān)系是___

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          同步練習(xí)冊答案