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        1. 已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,∠ABC的平分線交AC于D.
          (1)求證:△ABC∽△BCD;(2)若BC=2,求AB的長(zhǎng).
          分析:(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到∠DBC=∠A,已知有一組公共角,則根據(jù)有兩組角對(duì)應(yīng)相等則兩三角形相似可得到△ABC∽△BCD;
          (2)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)成比例,且由已知可得到BD=BC=AD,從而便可求得AB的長(zhǎng).
          解答:證明:(1)∵AB=AC,∠A=36°,
          ∴∠ABC=∠C=72°.
          ∵BD平分∠ABC,
          ∴∠ABD=∠DBC=36°.
          ∴∠DBC=∠A=36°.
          又∵∠ABC=∠C,
          ∴△ABC∽△BCD.

          (2)∵∠ABD=∠A=36°,
          ∴AD=BD,∠BDC=∠C=72°.
          ∴BD=BC=AD.
          ∵△ABC∽△BCD,
          AB
          BC
          =
          BC
          CD

          AB
          2
          =
          2
          AB-2

          解得:AB=1+
          5
          或1-
          5
          (不符合題意).
          ∴AB=1+
          5
          點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)相似三角形的判定及等腰三角形的性質(zhì)的掌握情況.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          (2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
          (1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
          (1)作出邊AC的垂直平分線DE;
          (2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:證明題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
                     ∠1=∠2;
          求證:∠B=∠C

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          同步練習(xí)冊(cè)答案