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        1. 在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,描出下列各點(diǎn):(0,4),(-1,1),(-4,1),(-2,-1),(-3,-4),(0,-2),(3,-4)(2,-1),(4,1),(1,1),(0,4).依次連接各點(diǎn),觀察得到圖形,你覺得它像什么?
          如圖所示:是五角星.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的象棋盤上,若”帥”位于點(diǎn)(1,-3)上,“相”位于點(diǎn)(3,-3)上,則”炮”位于點(diǎn)( 。
          A.(-1,1)B.(-l,2)C.(-2,0)D.(-2,2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          讓我們借助平面直角坐標(biāo)系,一起探索圓的一種奇特的性質(zhì).
          如圖,以平面直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)O為圓心,2個(gè)單位長(zhǎng)為半徑作⊙O,⊙O分別交x軸的負(fù)半軸及y軸正半軸于C、D兩點(diǎn),已知A(1,0),B(4,0).
          (1)填空:AC:BC=______,AD:BD=______;
          (2)如果點(diǎn)P是圓上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),那么上述結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)以點(diǎn)P在第二象限的情況進(jìn)行探索.
          解:(2)不妨假設(shè)點(diǎn)P在第二象限,且沒點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,y),
          根據(jù)勾股定理可得:x2+y2=______.(請(qǐng)你繼續(xù)做下去并在最后對(duì)本小題的問題作出回答.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形AOBC,D為OB的中點(diǎn),將△CBD沿直線CD對(duì)折,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,連BE,過E作EF⊥OB于F.
          (1)寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (2)試說明△CBD△BFE;
          (3)求E點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(m2+1,1)一定在第______象限.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          多多和爸爸、媽媽周末到動(dòng)物園游玩,回到家后,她利用平面直角坐標(biāo)系畫出了動(dòng)物園的景區(qū)地圖,如圖所示.可是她忘記了在圖中標(biāo)出原點(diǎn)和x軸、y軸.只知道馬場(chǎng)的坐標(biāo)為(-3,-3),你能幫她建立平面直角坐標(biāo)系并求出其他各景點(diǎn)的坐標(biāo)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是小剛的一張臉,他對(duì)妹妹說“如果我用(0,2)表示左眼,用(2,2)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成( 。
          A.(1,0)B.(-1,0)C.(-1,1)D.(1,-1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在一塊矩形的鐵皮上有一點(diǎn)P,現(xiàn)要在這塊鐵皮上剪去一個(gè)等腰直角三角形,把它加工成零件,請(qǐng)你在已知矩形ABCD上求作這個(gè)等腰直角三角形,使它的直角頂點(diǎn)為P,斜邊落在AD上.(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法和證明.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,如果四角星的頂點(diǎn)A的位置用(5,8)表示,那么頂點(diǎn)B的位置可以表示為( 。
          A.(2,5)B.(5,2)C.(3,5)D.(5,3)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案