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          下列等式中，成立的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)二次根式的性質(zhì)對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解．
          解答：解：A、-2
          		3
          =-
          		22×3
          ，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          B、
          		4+9
          =
          		13
          ，
          		4
          +
          		9
          =2+3=5，
          		4+9
          ≠
          		4
          +
          		9
          ，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C、
          		2
          1
          4
          =
          9
          4
          =
          3
          2
          =1
          1
          2
          ，故本選項(xiàng)正確；
          D、
          		(3-π)2
          =π-3，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，熟記概念與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          8、若三角形ABC中，∠A：∠B：∠C=2：1：1，a，b，c分別是∠A，∠B，∠C的對(duì)邊，則下列等式中，成立的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          7、下列等式中，成立的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、若a，b為一個(gè)正實(shí)數(shù)的平方根，則下列等式中恒成立的是（（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如果
          a
          b
          =
          c
          d
          (b+d≠0)          ，那么下列等式中不成立的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在一個(gè)直角三角形中，兩直角邊長分別為a，b，斜邊為c，那么下列等式中一定成立的是（　�。�
          

			
          

			
          
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