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        1. (2014•資陽(yáng)二模)如圖所示,歡歡首先將一張正方形的紙片按(2)、(3)、(4)的順序三次折疊,然后沿第三次折痕剪下一個(gè)四邊形,這個(gè)四邊形一定是( )

          A.平行四邊形 B.矩形 C.菱形 D.正方形

           

          C

          【解析】

          試題分析:結(jié)合空間思維,分析折疊的過(guò)程及剪菱形的位置,易知展開的形狀.

          【解析】
          由圖形可得出:剪掉的三角形是4個(gè)直角三角形,故得到一個(gè)菱形.

          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          如圖①,在第一個(gè)天平上,砝碼A的質(zhì)量等于砝碼B加上砝碼C的質(zhì)量;如圖②,在第二個(gè)天平上,砝碼A加上砝碼B的質(zhì)量等于3個(gè)砝碼C的質(zhì)量,則砝碼A與砝碼C的質(zhì)量之比為( 。

          A.1:2   B.2:l   C.1:3   D.3:2

           

           

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          如圖,拋物線y=x2+1與雙曲線y=的交點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是1,則關(guān)于x的不等式+x2+1<0的解集是( 。

          A.x>1 B.x<﹣1 C.0<x<1 D.﹣1<x<0

           

           

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          如果是二元一次方程,那么__________.

           

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年青島版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十章10.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          方程組的解是_________.

           

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          (2014•鎮(zhèn)江模擬)已知矩形ABCD的一邊長(zhǎng)為20,另一邊長(zhǎng)為a(a<20)剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第二次操作;若在第3次操作后,剩下的矩形為正方形,則a的值為( )

          A.5 B.5、8 C.5、8、15 D.5、8、12、15

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011•太原)將一個(gè)矩形紙片依次按圖(1)、圖(2)的方式對(duì)折,然后沿圖(3)中的虛線裁剪,最后將圖(4)的紙?jiān)僬归_鋪平,所得到的圖案是( )

          A. B. C. D.

           

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          (2011•濟(jì)南)某校為舉辦“慶祝建黨90周年”的活動(dòng),從全校1400名學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查了280名學(xué)生,其中有80人希望舉辦文藝演出,據(jù)此估計(jì)該學(xué)校希望舉辦文藝演出的學(xué)生人數(shù)為( )

          A.1120 B.400 C.280 D.80

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上第二十三章24.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          (2014•建湖縣一模)半徑為8cm的圓的內(nèi)接正三角形的邊長(zhǎng)為( )

          A.8cm B.4cm C.8cm D.4cm

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案