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        1. 【題目】如圖,已知:∠B=DEF,AB=DE,要說明ABC≌△DEF.(1)若以“ASA”為依據(jù),還缺條件 _________________ ;(2)若以“AAS”為依據(jù),還缺條件___________________;(3)若以“SAS”為依據(jù),還缺條件___________________;

          【答案】 A=D ACB=F BC=EF;

          【解析】(1)根據(jù)題目所給條件和判定三角形全等的條件可得添加條件:∠A=D;

          (2)根據(jù)題目所給條件和判定三角形全等的條件可得添加條件:∠ACB=F;

          (3)根據(jù)題目所給條件和判定三角形全等的條件可得添加條件:CB=EF

          (1)添加條件:∠A=D,

          ABCDEF,

          ∵∠A=D

          AB=DE,

          B=DEF

          ∴△ABC≌△DEF(ASA),

          故答案為:∠A=D

          (2)添加條件:∠ACB=F,

          ABCDEF

          ∵∠ACB=F,

          B=DEF

          AB=DE,

          ∴△ABC≌△DEF(AAS),

          故答案為:∠ACB=F

          (3)添加條件:CB=EF,

          ABCDEF

          AB=DE

          B=DEF,

          BC=EF

          ∴△ABC≌△DEF(SAS),

          故答案為:CB=FE

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為應(yīng)對越來越嚴(yán)重的霧霾天氣,孔明同學(xué)所在班級的家長委員會,準(zhǔn)備為該班集資捐贈一臺大型的空氣凈化機(jī),現(xiàn)知道某商場將該型號的空氣凈化機(jī)按標(biāo)價的八折出售,每臺空氣凈化機(jī)仍可獲利,已知該型號客氣凈化機(jī)的進(jìn)價為元.

          求該空氣凈化機(jī)的標(biāo)價.

          若該班有名學(xué)生,則該班每位學(xué)生家長應(yīng)平均捐助多少元.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:
          如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點(diǎn).
          觀察圖象可知:
          ①當(dāng)x=﹣3或1時,y1=y2
          ②當(dāng)﹣3<x<0或x>1時,y1>y2 , 即通過觀察函數(shù)的圖象,可以得到不等式ax+b> 的解集.
          有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.
          某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)以上知識的經(jīng)驗(yàn),對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進(jìn)行了探究.

          下面是他的探究過程,請將(2)、(3)、(4)補(bǔ)充完整:
          (1)將不等式按條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化:
          (2)構(gòu)造函數(shù),畫出圖象
          設(shè)y3=x2+4x﹣1,y4= ,在同一坐標(biāo)系中分別畫出這兩個函數(shù)的圖象.
          雙曲線y4= 如圖2所示,請?jiān)诖俗鴺?biāo)系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)
          (3)確定兩個函數(shù)圖象公共點(diǎn)的橫坐標(biāo),觀察所畫兩個函數(shù)的圖象,猜想并通過代入函數(shù)解析式驗(yàn)證可知:滿足y3=y4的所有x的值為
          (4)借助圖象,寫出解集
          結(jié)合(1)的討論結(jié)果,觀察兩個函數(shù)的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=2,將△ABC繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△MNC,連接BM,那么BM的長是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)E在對角線AC上,EC=BC=DC.
          (1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度數(shù);
          (2)求證:∠1=∠2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2016.鎮(zhèn)江)如圖,AD、BC相交于點(diǎn)O,AD=BC,C=D=90°.

          (1)若∠ABC=35°,求∠CAO的度數(shù);

          (2)求證:CO=DO

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6.點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)F在邊CD上,點(diǎn)G、H在對角線AC上.若四邊形EGFH是菱形,則AE的長是( 。

          A. 2 B. 3 C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個無蓋正方體紙盒的表面展開圖,請解答下列問題:

          (1)若在圖上補(bǔ)上一個同樣大小的正方形F,便它能圍成一個正方體,共有   種補(bǔ)法;

          (2)請畫出兩種不同的補(bǔ)法;

          (3)設(shè)A=a3+a2b+3,B=a2b﹣3,C=a3﹣1,D=6﹣a2b,若(2)中的展開圖圍成正方體后.相對兩個面的代數(shù)式之和都相等,分別求E、F所代表的代數(shù)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠DAE是四邊形ABCD的一個外角,且AD平分∠CAE.
          求證:DB=DC.

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          同步練習(xí)冊答案