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        1. 如圖,中,,若,則的長(zhǎng)為    

            

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖△ABC中,AD是BC上的中線,BE是△ABD中AD邊上的中線,若△ABC的面積是24,則△ABE的面積是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          探究問(wèn)題:
          (1)閱讀理解:
          ①如圖(A),在已知△ABC所在平面上存在一點(diǎn)P,使它到三角形頂點(diǎn)的距離之和最小,則稱點(diǎn)P為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn),此時(shí)PA+PB+PC的值為△ABC的費(fèi)馬距離;
          ②如圖(B),若四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)在同一圓上,則有AB•CD+BC•DA=AC•BD.此為托勒密定理;
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          (2)知識(shí)遷移:
          ①請(qǐng)你利用托勒密定理,解決如下問(wèn)題:
          如圖(C),已知點(diǎn)P為等邊△ABC外接圓的
          BC
          上任意一點(diǎn).求證:PB+PC=PA;
          ②根據(jù)(2)①的結(jié)論,我們有如下探尋△ABC(其中∠A、∠B、∠C均小于120°)的費(fèi)馬點(diǎn)和費(fèi)馬距離的方法:
          第一步:如圖(D),在△ABC的外部以BC為邊長(zhǎng)作等邊△BCD及其外接圓;
          第二步:在
          BC
          上任取一點(diǎn)P′,連接P′A、P′B、P′C、P′D.易知P′A+P′B+P′C=P′A+(P′B+P′C)=P′A+
           
          ;
          第三步:請(qǐng)你根據(jù)(1)①中定義,在圖(D)中找出△ABC的費(fèi)馬點(diǎn)P,并請(qǐng)指出線段
           
          的長(zhǎng)度即為△ABC的費(fèi)馬距離.
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          (3)知識(shí)應(yīng)用:
          2010年4月,我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的持續(xù)干旱現(xiàn)象,許多村莊出現(xiàn)了人、畜飲水困難,為解決老百姓的飲水問(wèn)題,解放軍某部來(lái)到云南某地打井取水.
          已知三村莊A、B、C構(gòu)成了如圖(E)所示的△ABC(其中∠A、∠B、∠C均小于120°),現(xiàn)選取一點(diǎn)P打水井,使從水井P到三村莊A、B、C所鋪設(shè)的輸水管總長(zhǎng)度最小,求輸水管總長(zhǎng)度的最小值.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、我們給出如下定義:如圖2所示,若一個(gè)四邊形的兩組相鄰兩邊分別相等,則稱這個(gè)四邊形為箏形四邊形,把這兩條相等的鄰邊稱為這個(gè)四邊形的箏邊.
          (1)寫出一個(gè)你所學(xué)過(guò)的特殊四邊形中是箏形四邊形的圖形的名稱
          矩形
          ;
          (2)如圖1,已知格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn))O(0,0),A(0,3),B(3,0),請(qǐng)你畫出以格點(diǎn)為頂點(diǎn),OA,OB為邊的箏形四邊OAMB;
          (3)如圖2,在箏形ABCD,AD=CD,AB=BC,若∠ADC=60°,∠ABC=30°,求證:2AB2=BD2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖△ABC中,AD是BC上的高,AE是三角形的角平分線,若∠B=50°,∠C=70°,則∠DAE為多少度?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案