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          .如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,EAB邊的中點,PAC邊上一動點,PBPE的最小值是,求AB的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          下列計算正確的是(    ).

          A. B.

          C.                     D.

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          如圖,將□ABCD沿AE翻折,使點B恰好落在AD上的點F處,則下列結論不一定成立的是(    ).

          (A)AFEF

          (B)ABEF

          (C)AEAF

          (D)AFBE

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          延長正方形ABCDBC邊至點E,使CEAC,連結AE,交CDF,那么∠AFC的度數為______,若BC=4cm,則△ACE的面積等于______.

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          請用兩種不同的方法,在所給的兩個矩形中各畫一個不為正方形的菱形,且菱形的四個頂點都在矩形的邊上(保留作圖痕跡).

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          順次連結對角線相等的四邊形各邊中點,所得四邊形是(    ).

          (A)矩形              (B)平行四邊形     (C)菱形           (D)任意四邊形

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          如圖,在矩形ABCD中,AB=2,

          (1)在邊CD上找一點E,使EB平分∠AEC,并加以說明;

          (2)若PBC邊上一點,且BP=2CP,連結EP并延長交AB的延長線于F

          ①求證:ABBF

          ②△PAE能否由△PFBP點按順時針方向旋轉而得到?若能,加以證明,并寫出旋轉度數;若不能,請說明理由。

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          已知:如圖,△ABC中,DBC邊的中點,AE平分∠BACBEAEE點,若AB=5,AC=7,求ED

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          用兩個全等的不等邊三角形ABC和三角形ABC′(如圖),可以拼成幾個不同的四邊形?其中有幾個是平行四邊形?請分別畫出相應的圖形加以說明.

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